Вчитель Гуляйпільського колегіуму Лідер Бодня Ірина Василівна. - презентация

1 вчитель Гуляйпільського колегіуму Лідер Бодня Ірина Василівна

2 Компютерна графіка даже широко використовується в нашому житті Статистичні зображення РастровіВекторні

3 Що краще, вектор чи растр?

4 Яка різниця між векторною та растровою графікою? Які переваги та недоліки растрової графіки? Які переваги та недоліки векторної графіки? Яка графіка називається растровою, векторною? Які існують формати файлів растрової графіки, векторної графіки? На які властивості файлів та зображення впливає формат графічних файлів? Якими программмами обробляють растрові та векторні зображення?

5 Якщо Ви зацікавилися, то цей проект для Вас!!! Ви навчитеся працювати в графічних редакторах Відрізняти растрові та векторні зображення Зробите висновки щодо використання різних форматів графічних файлів, видів компютерної графіки программ для обробки графічної інформації

6 Отож, почнемо, проведено анкетування….

7 Отож, у нас будуть працювати дві групи: Растрова графіка Векторна графіка

8 Завдання группам 1. Опрацювати інформацію в друкованих виданнях Інформатика Гуржій А.Н., Зарецька І.Т., Колодяжний Б.Г., Соколов А.Ю.: Підручник. – К:, Навчальна книга с. Глинський Я.М. Інформатика клас, у 2-х книжках. 3-є видання: Навчальний посібник, Деол, с. Білан С.М., Коваль Д.М. Засоби машинної графіки: Навчальний посібник. – Вінниця, ВДТУ, 2000 р с. Информатика. Базовый курс / Симонович С.В. и др.– СПб: Питер, 2001.– 640 с. Бурлаков М.В. Эффекты в программмах растровой графики - М.: ЗАО "Издательство БИНОМ" с. Пономаренко С.И. Adobe Photoshop СПб.: БХВ - Петербург, с. Симонович С.В., Євсєєв Г.А., Алексєєв А.Г. Спеціальна інформатика: Навчальний посібник - М.: АСТ-ПРЕСС: Інформ-Пресс, с. Угринович Н.Д. Інформатика та інформаційні технології. Навчальний посібник для класів - М.: Лабораторія базовых знань, АТ "Московські посібники", с. Давидова Е.В. Створення графіки для Web-сторінок. // Інформатика та освіта с

9 Завдання группам 2. Відвідати наведені зайти в Інтернеті та ознайомитися з інформацією, яка розміщена на них: ор ор

10 Завдання группам 3. Якщо інформації за мало, то за допомогою пошукових систем спробуйте знайти потрібну. Для цього можетте використати такі системе: Яндекс – Гугл - Мета-Україна Рамблер -

11 Завдання группам Проаналізуйте отриману інформацію, дайте відповіді на поставлені питания

12 Але ще попереду нас буде чекати практична робота: Зверніть увагу, що додаткові бали будуть нараховані за створення художньої ілюстрації та розміщення йога на сервісі Каля Маля

13 Результати роботи в проекті відобразіть в: Презентації Публікації Веб-сайту

14 В презентації обовязково вкажіть: Назву групи та авторів Обовязки кожного члена групи Проблему, над якою працювали Сформулюйте гіпотезу Покажіть хід дослідження Оцініть результати дослідження та сформулюйте висновки: справдилася гіпотеза чи ні? Сформулюйте можливі пропозиції Вкажіть, з якими джерелами інформації Ви працювали З цим завданням Вам допоможет впоратися шаблон презентації. Але памятайте, висловлюйтеся в презентації коротко, не перенасичуйте її зайвим текстом, эффектами анімації!!!

15 В публікації (інформаційному бюлетені): У статтях обовязково вказуйте їх авторів та посилання на використані інформаційні джерела. Використовуйте при описі явища чи обєкту своїх думок повні речення Розташуйте в публікації цікаві факти, історичні відомості Комбінуйте текст і зображення, щоб надати публікації привабливий вид Спробуйте скласти кросворд чи ребус та розмістіть йога в публікації: так Ви збільшите рейтинг своего інформаційного бюллетеня

16 На веб-сайті: Оформіть головну сторінку: на ній розташуйте коротка інформацію про свою группу, розкажіть, з якою темою ви працювали, яку інформацію может знайти користувач на Вашому сайті Розташуйте узагальнені результати дослідження, щоб познайомити з ними весь світ Було б добре, якби за допомогою Вашого сайту можно было опитати якомога більше людей, якими программмами для роботи з графічними зображеннями вони найчастіше користуються. Узагальніть результати опитування Памятайте! Не дублюйте інформацію в презентації, публікації та веб-сайті.

17 Оцінювання ваших робіт: Оцінювання учнями Самооцінювання роботи в проекті

18

19 Після захисту Ваших робіт – тестування!!!

20 Бажаю успіху та натхнення!!! Увага!!! Ви можетте запропонувати свою схему роботи