Подготовила учитель истории Гниломедова А. В.. Средства массовой информации (СМИ, масс – медиа) (калька с французского «moyens d'information de masse») - презентация

1 Подготовила учитель истории Гниломедова А. В.

2 Средства массовой информации (СМИ, масс – медиа) (калька с французского «moyens d'information de masse») средство донесения информации (словесной, звуковой, визуальной), охватывающее большую аудиторию и действующее на постоянной основе.

3 Виды передачи информации

4

5

6

7

8 Функции СМИ - Информирование - Развлечение - Формирование общественного мнения - Коммуникация

9 Вид СМИ признак газета радио Теле- видение интернет Доступность я / страна Объективность я / страна Влияние я / страна Ваш приоритет я / страна Итог я / страна Заполните таблицу по 5 – балльной системе

10 Свобода слова право человека свободно выражать свои мысли как в устной, так и в письменной форме

11 -Всеобщая Декларация прав человека, ст. 19 -Европейская Конвенция о защите прав человека, ст. 10 -Конституция РФ, ст. 29

12 Цензура общее название контроля власти за содержанием и распространением информации всех видов с целью ограничения либо недопущения распространения идей и сведений, признаваемых этой властью вредными или нежелательными.

13 Политкорректность практика запрета на употребление слов и выражений, считающихся оскорбительными для определённых социальных групп, выделяемых по признаку расы, пола, возраста, вероисповедания, сексуальной ориентации и т. п.

14 Вопросы-подсказки: - надо ли всегда говорить правду «Кому нужна правда?» - корректно - только если кому-то поможет - можно ограничить отрицательную информацию - в какой форме должен человек выражать свои мысли - надо ли знать все, что происходит вокруг - всей ли информации можно доверять

15 Домашнее задание Ответьте на вопросы (с аргументацией): 1. Надо ли ограничивать свободу слова? 2. Существует ли свобода слова в Украине? 3. Сталкивались ли Вы в своей жизни с ограничением свободы слова? 4. Как отличить хамство и вмешательство в личную жизнь от свободы слова? 5. Нужна ли политкорректность и в какой степени?