Презентация к уроку по теме «Имя существительное» Класс 6 в Учитель русского языка и литературы Чевычелова Антонина Ефимовна. - презентация

1 Презнетация к уроку по теме «Имя существительное» Класс 6 в Учитель русского языка и литературы Чевычелова Антонина Ефимовна

2 ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.

3 Орфоэпическая работа. Поняла, свекла, принудить, каталог, квартал, творог, зубчатый, позвонишь, брала, щавель, крапива, торты, начала, балуюсь, шарфы, договор, жалюзи, звонит, банты.

4 Синтаксический разбор предложнеия. Ясным утром на тихом пруде Резко ласточки реют кругом, Опускаются к самой воде, Чуть касаются влаги крылом.

5 А.Шибаев «Слова, слова, слова…» Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг пол ным – пол но, А безымянных нету. И всё, что может видеть глаз – Над нами и под нами,- И всё, что в памяти у нас,- Означнео словами.

6 Имя существительное( пост.признаки) собствненое нарицательное одушевл неное неодушевл неное РОД мужской жнеский средний общий СКЛОНЕНИЕ 1 склоннеие 2 склоннеие 3 склоннеие Разносклоняемые существительные Приведите примеры разносклоняемых существительных

7 Непостоянные признаки имнеи существительного Число Мн.ч Ед.ч Падеж 1. Им.п (кто?что?) 2.Род.п (кого?чего?) 3.Дат.п.( кому?чему?) 4.Вин.п ( кого?что?) 5.Твор.пад.( кем?чем?) 6. Предл.пад.( о ком?о чём?) Поставьте существительные в род., дат., предл. пад.: ветвь, пламя, Мария, санаторий В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется И: 1. О собак…, к Мари… 2. Около ел…, к птиц… 3. возле акации…, о личности… 4. в пламнеи…, на сиднеь… Какие из существительных нельзя употреблять в форме ед.ч.? Молоко, чернила, учительство, тоска, мошкара, пиво, тиски, баранина, детвора.

8 1. Определите пост. признаки имне существительных в предложнеии Широкую серебристую полосу на ночьном небе уже в древности называли Млечным Путем. Полосу- что?- сущ., неодуш., ж.р., 1 скл. На небе- на чем?- сущ, неодуш., ср.род, 2 скл. В древности- в чем?-сущ неодуш., Ж.р. З скл. Путем- чем?- сущ. неодуш. М.р. разносклоняемое Приведите примеры имне существительных общего рода Определите род существительных: кнегуру, Баку, кольраби, такси кофе

9 Четвертое декабря. Классная работа. Имя существительное.

10 Подберите по 2 однокорненых существительных с данными корнями: -да-, -мне-, -бак- (-бакл-)

11 Сделайте синтаксический разбор предложнеия: Поляна светилась под лучами сол нца, и её белизна переходила в тнеи от опушки в небесную синь.

12 или Определите род, склоннеие, падеж существительных, вставьте пропущненые буквы. Выделите окончания в словах. Шел по алле…, пятно на скатерть…, ветка сирне…, побывать в Ялт…, прочитать в объявл неии…, гостить у дедушки…, побывать на представл неий …, у дикого племне… ЕИ Образец: роль в спектакле(м.р,2 скл., П.п.)

13 Запол ните таблицу примерами. Суффиксы имне существительных -ость-неи--изн--к--окон-чик-щик

14 Обозначьте орфограмму По дорог_, у тропинки_, в овраг_, на бревне_, по территории_, в чащ_, к ночь_, к чащ_, о смелости_, в терпнеии_.

15 Разносклоняемые существительные

16 Падежные окончания разносклоняемых существительных на -мя Д.п. Р.п. -И П.п. -ЕН Т.п. + не + ем

17 Трнеировочное упражннеие Запишите предложнеия, раскрывая скобки и ставя имнеа существительные в нужной форме. Большого (пламя) (не) задуешь. До поры до (время) (не) сеют (семя). Нет т…жилье (бремя), чем бе…делье. Лучше глаза л…шит..ся, чем доброго (имя).

18 Вставьте о-е-ё! Плеч_м, чиж_м, ж_лудь, куниц_й, пальцаы_м, ш_в, 5 пальцаы_в, плащ_м, крыж_вник, ч_рточка, ш_пот, ш_колад, ч_л н, расч_ска, ш_рстка.

19 Запишите в родительном падеже имнеа существительные Чулки, сапоги, носки, помидоры, килограммы, яблоки, грузины, бананы.