Оказание помощи детям с ОВЗ, не посещающим ДОУ Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение города Бузулука «Детский сад 20 комбинированного. - презентация

1 Оказание помощи детям с ОВЗ, не посещающим ДОУ Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение города Бузулука «Детский сад 20 комбинированного вида»

2 Цель надомного обучения: преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме.

3 Задачи надомного обучения: индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов; построение обучения особым образом – с выделением специальных задач, разделов содержания обучения, а также методов, приемов и средств достижения тех образовательных задач, которые в условиях нормы достигаются традиционными способами; интеграция процесса освоения знаний и учебных навыков и процесса развития социального опыта, жизненных компетенций; обеспечение педагогического сопровождения процесса интеграции детей с ОВЗ в образовательную и социальную среду, содействия ребенку и его семье, помощи педагогам; координация и взаимодействие специалистов разного профиля и родителей, вовлеченных в процессе образования; формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к различным нарушениям развития и детям с ОВЗ.

4 Предполагаемые результаты: Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья: выход детей с ОВЗ из состояния изолированности от общества; освоение жизненно значимых компетенций: овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни; овладение навыками коммуникации; осмысление своего социального окружения и освоение соответствующих возрасту системы ценностей и социальных ролей; преодоление и/или ослабление недостатков речевого развития детей с ОВЗ; социальная адаптация в коллективе, обществе.

5 Предполагаемые результаты: Для семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья: повышение педагогической компетентности родителей; систематизация педагогической помощи и поддержки родителей.