Формирование образа семьи у дошкольников в условиях детского сада на современном этапе. - презентация

1 Формирование образа семьи у дошкольников в условиях детского сада на современном этапе

2 Актуальность Семья – это фундамент, основание нормального развития и полноценной жизни ребенка, основа его безопасности и благополучия. Укрепление института семьи, формирование у подрастающего поколения семейных ценностей – один из приоритетов российского общества и системы образования.

3 Социальное значение института семьи Личность Семья Общество

4 Что такое семья ?

5 Концепции семьи традиционалистские, феминистки, модернизационные.

6 Семья это общность людей, объединенная системой взаимоотношений супружества, родительства, родства, совместной хозяйственно - бытовой деятельностью, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью, осуществляющая физическое и духовное воспроизводств поколений, которое предполагает их преемственность, а также социализацию детей.

7 Показатель семейных отношений супружество родительство родство

8 Пальчиковая игра Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – я, Вот и вся моя семья.

9 Реализация задач формирования представлений о семье у детей дошкольного возраста 1 этап : методическая деятельность + самообразование педагогов 2 этап : организация взаимодействия и сотрудничества с родителями 3 этап : формирование представлений о семье у детей

10 Особенности образа семьи, сложившиеся у современных детей старшего дошкольного возраста имеет позитивный образ семьи, дети имеют представление о семейных ролях, функциях родителей, их потребностях, способах проявления внимания и заботы в семье, только часть дошкольников удовлетворяет в семье свои потребности в разговорах, играх, совместном труде с родителями, ощущает их помощь и поддержку отмечаемая многими детьми неравномерность трудовых нагрузок на мужчину и женщину дома,

11 Большинство современных родителей любят и заботятся о своих детях, ориентированы на их воспитание и образование, однако решение непосредственных задач воспитания и обучения часто перекладывают на воспитателей ДОУ, педагогов разнообразных секций, студий. Большинство родителей не осознают в полной мере значимости благоприятных внутрисемейных отношений, развитии представлений дошкольника о традициях и истории семьи для социально - личностного развития их ребенка. Большинство современных родителей сами не знают истории своих семей, традиций организации семейного досуга, элементы традиций возникают в семьях, как правило, стихийно и дошкольники в них участвуют эпизодически. Особенности образа семьи, сложившиеся у современных детей старшего дошкольного возраста

12 Основные задачи взаимодействия педагогов и родителей : обогащение представлений дошкольников об особенностях и традициях семьи ; сближение детей и родителей, оптимизация внутрисемейных взаимоотношений ; воспитание уважения и гордости за своих близких ; развитие интереса дошкольников к истории семьи.

13 Формирование представлений о семье у младших дошкольников в процессе сюжетно - ролевой игры « Семья », « Дочки - матери знакомство детей со стихами, песенками, сказками, в которых отражается жизнь разных семей проектная детско - родительская деятельность игровые ситуации (« Давай познакомимся », « Как тебя зовут » и др. народные потешки, пестушки, прибаутки

14 дидактические упражнения « Семейный хоровод », « Где - то в шумном городе » проектная детско - родительская деятельность дидактические игры « Кому что подарить », « Найди добрые слова » игры по типу « Продолжи предложение »: « Если мама устала, то я …», « Заплакала сестренка и я …» сюжетно - ролевые игры на темы « Праздник в семье », « Делаем уборку », « Сестра гуляет с младшим братом » Формирование представлений о семье у детей среднего возраста

15 развитие интереса детей к истории, традициям и реликвиям семьи детско - родительские проекты по истории семьи совместное с родителями оформление групповых газет, фотоальбомов « Что такое семья », « А в детство заглянуть так хочется » Формирование представлений о семье у детей старшего возраста

16 Так, постепенно в результате систематической работы педагогического коллектива детского сада в тесном взаимодействии с родителями и при их деятельной поддержке у дошкольников формируются элементарные представления о семье как социальном институте и образ своей семьи.

17 Д / з : ( до ) Оформить информационно - консультативный материал для родителей. Написать эссе « Идеальная модель семьи, какая она ?» Что такое семья и зачем она нужна ? ( Опрос детей старших групп )