Моя творческая мастерская. Разрешите представиться! Литвинцева Галина Викторовна Преподаватель математики и информатики I квалификационная категория. - презентация

1 Моя творческая мастерская

2 Разрешите представиться! Литвинцева Галина Викторовна Преподаватель математики и информатики I квалификационная категория

3 Мой девиз: Математика – наука сложная, но я не привыкла отступать, поэтому иду по жизни я с девизом строгим: «Хочу всё знать!»

4 Я родилась в Сибири – В Парчуме небольшом, Училась в школе здорово, Догадываясь о том, что есть во мне призванье- Стать математиком… Диплом я защитила В Иркутске пожила, но скука по малой Родине случайно подкралась… Вот так я очутилась в системе НПО, где сложностей касалась все также на все сто… Сейчас уже полегче, Мудрею с каждым днем, Инет и математика – мои друзья во всем!

5 Методическая проблема: Внедрение современных технологий обучения с целью развития ключевых компетенций учащихся.

6 Основные направления деятельности: 1.Совершенствование педагогического мастерства с использованием ИКТ. 2.Развитие познавательного интереса учащихся в урочной и внеклассной деятельности. 3. Участие в исследовательско- познавательной работе.

7 Педагогические технологии: уровневой дифференциации в личностно- ориентированном обучении ( технология сотрудничества); интерактивных; здоровьесберегаюших; информационных технологий ( презентации к уроку среда Power Point, тестирование с использованием ИКТ, проектные формы работы).

8 Направления применения компьютерных технологий: Работая в первом направлении, пользуюсь самым простым, доступным и эффективным программным обеспечением, которым может пользоваться каждый учитель - средой MS PowerPoint, с помощью которой можно реализовать принцип наглядности на уроках математики.

9 Направления применения компьютерных технологий: Второе направление работы – использование компьютерных тестов. Преимущества тестового контроля: объективность оценки, достоверность информации, надежность

10 Этап разгадывания кроссворда

11 Направления применения компьютерных технологий: Третье направление работы – использование проектных форм В проектной деятельности ученик осознает свою миссию – раскрыть другим значение освоенных им технологических способов деятельности

12

13 Возможность, которую дает применение метода проектов формировать ключевые жизненные компетентности: умение учиться, общекультурную, гражданскую, предпринимательскую, социальную, информационно- коммуникативную и компетенцию сохранение здоровья; значительно повысить результативность изучения конкретной темы.

14 С В А Конус может быть получен путем вращения прямоугольного треугольника вокруг одного из его катетов. Фрагмент мультипликации использования метода проекта по теме «Тела вращения»

15 С В Цилиндр может быть получен путем вращения прямоугольника вокруг прямой, проходящей через середины противоположных сторон. А Прямоугольник со сторонами вращается вокруг прямой, проходящей через середины больших сторон. Найдите площадь полной поверхности фигуры вращения. D

16 Динамика среднего балла: