МОУ «Зубово-Полянская средняя школа 1» Молодежь в современном обществе Урок обществознания в 11 классе Учитель: Пестов А.А. 2007- 2008 учебный год. - презентация

1 МОУ «Зубово-Полянская средняя школа 1» Молодежь в современном обществе Урок обществознания в 11 классе Учитель: Пестов А.А учебный год

2 Цели урока: Определить статус современной молодежи, ее проблемы и особенности, а также возможную молодежную политику государства. Определить статус современной молодежи, ее проблемы и особенности, а также возможную молодежную политику государства. Осознать особенности юношеского возраста, изменение социальных ролей и статуса человека. Осознать особенности юношеского возраста, изменение социальных ролей и статуса человека.

3 Понятия: Молодежь, Молодежь, тинейджер, инфантилизм, субкультура, контркультура. тинейджер, инфантилизм, субкультура, контркультура.

4 Повторение: Тест. 1. Подберите определение к понятию «социальная стратификация»: а) теория о перемещении индивидуумов из одного социального слоя в другой; б) система признаков социального расслоения, неравенства; в) концепция о всеобщем стремлении граждан к наивысшим трудовым достижениям. 2. Изобразите графически вертикальную и горизонтальную мобильность по следующим позициям: а) изменение профессии: рабочий стал инженером ; б) переезд из одного города в другой без изменения профессии; в) повышение квалификации в рамках одной профессии (инженер - ведущий инженер); г) повышение уровня образованиям (техник, получив высшее образование, стал начальником цеха); д) понижение в должности. 3. Социальная стратификация - совокупность статусов и ролей. 4. Социальный состав населения - совокупность больших социальных групп. 5. Институт семьи - не основной институт общества.

5 Изучение нового материала: План 1. Г ражданское совершеннолетие. 2. О бразование и профессиональная подготовка. 3. Н ачало трудовой деятельности. 4. М олодежная культура. 5. О т детства – к взрослости.

6 Начиная свое поприще, не теряй, о юноша, драгоценного времени! Козьма Прутков - Кого считать молодежью? - С чем ассоциируется у вас это понятие?

7 Разные точки зрения на определение возраста молодежи: А) от 14 до 25 лет; Б) от 16 до 30 лет; В) тинейджер от 13 до 19 лет; Г) от 18 до 25 лет.

8 Можно сказать, что молодежь в социальной структуре общества занимает переходное положение, поэтому многие социологи и психологи считают, что нижняя граница возраста охватывает подростковый период, а верхняя граница определяется по-разному в промежутке 10 лет.

9 Почему так «размыты» возрастные границы, определяющие позицию молодежи в обществе?

10 Причина – отсутствие объективного критерия в определении молодости:

11 --н--начало самостоятельной трудовой деятельности; - завершение образования, получение профессии; - приобретение материальной независимости; - приобретение гражданских и политических прав; - вступление в брак; - осознание ответственности за свои поступки, принимаемые решения; - возможность ведения самостоятельной, независимой от родителей, жизни; - определенная физиологическая зрелость; - жизненная и творческая активность.