Кафедра русского языка и методики его преподавания Тема: Качества коммуникативной целесообразности лекция 4 доцент, к.филол.н. БарбашоваЕ.Н. Красноярск. - презентация

1 кафедра русского языка и методики его преподавания Тема: Качества коммуникативной целесообразности лекция 4 доцент, к.филол.н. БарбашоваЕ.Н. Красноярск 2015

2 Содержание Истоки культуры речи Культура речи в кругу гуманитарных дисциплин Качества хорошей речи Выводы

3 К истокам культуры речи Риторика лежит в основе культуры речи, так как последняя выделилась сравнительно недавно (в ХХ веке). Риторика значилась одной из семи художеств («искусств»), составляющих основной цикл гуманитарных знаний. Риторика – филологическая дисциплина, объектом которой являются теория красноречия, ораторское искусство, способы построения выразительной речи. Она охватывает проблематику эффективности речи, помогает преодолеть недостатки речи.

4 Аллегорическое изображение риторики Дама восседала на пышном троне, как Regina Atrium (Богиня искусства), облаченная в ослепительные одежды, на которых были вытканы речевые фигуры. Из ее уст произрастала «лилия», которая символизировала orates, или красоту речи, причем не красоту речи этой дамы, а красоту вообще. Рядом с лилией был изображен «меч», означавший наглядное выражение – persuasio (искусство убеждать). Дама восседала на пышном троне, как Regina Atrium (Богиня искусства), облаченная в ослепительные одежды, на которых были вытканы речевые фигуры. Из ее уст произрастала «лилия», которая символизировала orates, или красоту речи, причем не красоту речи этой дамы, а красоту вообще. Рядом с лилией был изображен «меч», означавший наглядное выражение – persuasio (искусство убеждать). По обеим сторонам располагались величайшие ораторы и поэты прошлого, возглавляемые Цицероном и Вергилием. По обеим сторонам располагались величайшие ораторы и поэты прошлого, возглавляемые Цицероном и Вергилием. Вергилий – чуть поодаль, словно показывая, что поэзия - лишь одна из форм красноречия. А Цицерон – на первом плане, так как риторика принадлежит не поэтам, а всем говорящим. Вергилий – чуть поодаль, словно показывая, что поэзия - лишь одна из форм красноречия. А Цицерон – на первом плане, так как риторика принадлежит не поэтам, а всем говорящим.

5 Аннушкин Владимир Иванович, Институт русского языка им. Пушкина «Начиная с 20-х годов ХХ столетия, получает развитие предмет культура речи. Интерес к вопросам речевого искусства в двадцатые годы был особенно велик – достаточно напомнить об Институте живого слова, открытом в 1918 году, сборниках "Русская речь", многочисленных работах по ораторскому искусству (А.В.Миртов, Б.Казанский, В.Гофман и др.), где авторы стремились "учить говорить весь народ". Культура речи – чисто русский феномен, национальный термин, введенный в русскую науку в е годы Г.О.Винокуром,В.В.Виноградовым, С.И.Ожеговым. Он отсутствует в иностранных филологиях в силу специфичности проблем, рождаемых самой конструкцией русского языка. Культура речи понималась у нас только как учение о литературной норме – и добавлять в нее идеологической- содержательные компоненты было опасно. Свидетельством тому прекращение всяких исследований по ораторскому искусству, начиная, по крайней мере, с 30-х годов».

6 «Понятия риторика и культура сопоставляются неслучайно. Главная идея филологии – устроение жизни и совершенствование человека через язык. Язык интересует филолога не просто как система знаков, а как перспективное приложение к его практическому применению».

7 «До середины XIX века наукой, объединяющей филологические (словесные) дисциплины, была словесность как учение о развитии дара слова и всей совокупности словесных произведений речевой культуры. В середине XIX века после критики революционеров- демократов и рождения "новой Науки о Слове" из риторики выделяется стилистика как учение о средствах речевого воздействия. ХХ век оставил на месте классической риторики и словесности лишь художественную литературу и предложил новый предмет - культуру речи как учение о нормах литературного языка, а в школе - аспект развитие речи».

8 «Цель риторики и культуры речи – совершенствовать через стиль речи стиль жизни. Стиль жизни формируется стилем речи. В стиле речи – богатство или бедность мысли, вкус или безвкусица слова, изящество или убожество звукоизвлечения».

9 Риторика сопоставляется со множеством не- речевых наук: философией, этикой, психологией. Философия и профессиональная образованность всегда были и остаются интеллектуальной основой общения. Вне этики риторика становится искусством манипулирования общественным мнением. Психология всегда соединялась с риторикой: еще Платон требовал от риторики знания "видов человеческих душ", а психология общения не может не затрагивать вопросов речевого воздействия.

10 Леон Иванов Стилистика и культура речи представляют собой обособившиеся и самостоятельно развивающиеся подразделы старой риторики. Проблематика ряда других дисциплин, филологических и нефилологических, пересекается с проблематикой риторики. К кругу традиционных риторических дисциплин относятся эристика, диалектика и софистика. К дисциплинам нериторического цикла относят лингвистическую теорию аргументации, исследование коммуникации, общую семантику, структурную поэтику, литературоведческий анализ текста.

11 Качества речи - свойства речи, обеспечивающие эффективность коммуникации и характеризующие уровень речевой культуры говорящего. правильность речи правильность речи точность точность логичность логичность выразительность выразительность ясность ясность чистота чистота богатство богатство уместность уместность

12 точность Точность речи чаще всего связывают с точностью словоупотребления. Точность речи определяется: - знанием предмета, - знанием предмета, - логикой мышления, - логикой мышления, - умением выбирать нужные слова. - умением выбирать нужные слова.

13 А. С. Пушкин отмечает: «Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат».

14 Предметная точность Понятийная точность Неточность понятийная

15 Нарушение точности речи это употребление слов в несвойственном им значении; не устранённая контекстом многозначность; порождающая двусмысленность; смешение паронимов, омонимов.

16 Логичность речи – это коммуникативное качество, предполагающее умение последовательно, непротиворечиво и аргументированно оформлять выражаемое содержание.

17 закона тождества: каждая мысль в пределах одного рассуждения, одного доказательства, од­ ной теории должна оставаться неизменной, сохранять одно и то же содержание.

18 Логические ошибки подмена тезиса: Знаете ли вы, о чем я хочу вас спросить? Нет! Неужели вы не знаете, что лгать нехорошо? Конечно, знаю. Но именно об этом я и собирался вас спросить, а вы ответили, что не знаете. Выходит, что вы не знаете то, что вы знаете.

19 закон противоречия: два взаимоисключающих суждения об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время и в одном и том же отношении, не могут быть одновременно истинными. Земля вращается вокруг Солнца истинно. Солнце вращается вокруг Земли ложно.

20 закон исключенного третьего: из двух противоречащих суждений одно должно быть истинным, а другое ложным и не может быть третьего суждения, истинного по отношению к тому же предмету в то же самое время.. Это прямоугольник – Это не прямоугольник.

21 закона достаточного основания: правильная мысль должна быть аргументирована; чтобы признать суждение о предмете истинным, должны быть указаны достаточные основания.

22 Выразительность речи. Выразительность речи усиливает эффективность выступления: яркая речь вызывает интерес у слушателей, поддерживает внимание к предмету разговора, оказывает воздействие не только на разум, но и на чувства, воображение слушателей. Ряд исследователей подчеркивает, что выразительность речи во многом зависит от ситуации общения.

23 Выразительность бывает информационная и эмоциональная. Информационная выразительность достигается отбором информа­ции, которая заинтересовывает слушателя и читателя. Эмоциональная выразительность речи достигается изобразительными и выразительными средствами языка: тропами, фигурами, пословицами, поговорками, фразеологическими выражениями, крылатыми словами, а также интонацией и жестами.

24 Чистота речи - отсутствие в ней лишних слов, слов - сорняков, слов - паразитов. Слова - сорняки, слова - паразиты не несут никакой смысловой нагрузки, не обладает информативностью. Забота о чистоте речи повышает качество речевой деятельности.

25 Богатство и разнообразие речи Богатство любого языка определяется прежде всего богатством словаря.

26 Интонационное богатство речи «Теперьяподнимитетоже» Теперь я, под ними те тоже. Теперь я под ними, те тоже. Теперь я под ним, и те тоже. Те перья под ними, те тоже. Те перья под ним, и те тоже. Те перья подними, те тоже. Те перья поднимите тоже.

27 Уместность речи строгое соответствие ее структуры условиям и задачам общения, содержанию выражаемой информации, избранному жанру и стилю изложения, индивидуальным особенностях автора и адресата.

28 Виды уместности В лингвистической литературе последних лет принято выделять уместность стилевую, контекстуальную, ситуативную и личностно-психологическую или уместность, обусловленную: а) внеязыковыми и б) внутриязыковыми факторами.

29 Ясность речи Понимание изначально создается вниманием, т. е. говорящий и пишущий должны использовать все средства его развития: нетривиальность подачи материала, диалогический характер (риторические вопросы, учет реакций аудитории, стимулирование со мышления и сотворчества), ритмичность как сочетание различных элементов воздействия: факта и комментария, прозы и поэзии, вариантов темпа, тона.

30 Выводы: В истоках культуры речи – риторика. К.р. связана, кроме того, со стилистикой, психологией общения, психологией, философией и др. науками. Качества хорошей речи – качества коммуникативной целесообразности.