Цель – дать представление о категории бытия, ее философском смысле и специфике Задачи : 1. Образовательная : - Рассмотреть исторические представления. - презентация

1

2 Цель – дать представление о категории бытия, ее философском смысле и специфике Задачи : 1. Образовательная : - Рассмотреть исторические представления о бытии. - Познакомится в основными видами бытия ( материальное, духовное, « третий мир »). - Дать представление об основных мировоззренческих философских категориях. 2. Развивающая : развивать логическое мышление, умение анализировать, обобщать, делать выводы, аргументировать свою позицию. 3. Воспитательная : воспитывать интерес, активность, способствовать формированию мировоззрения.

3 БЫТИЕ = РЕАЛЬНОСТЬ НЕБЫТИЕ=НИЧТО

4

5

6

7 1. Мир физических явлений – атомы, поля, тела. 2. Мир психических явлений – различные состояния сознания. 3. Мир объективного содержания мышления « Третий мир » - модели, проекты, проблемы, научные гипотезы и теории.

8

9

10

11

12 Неживая природа Живая природа Общество Элементарные частицы Доклеточные организмы Индивид Ядра Одноклеточные организмы Семья Атомы Многоклеточные организмы Группа Молекулы ВидыЭтнические общности Макромир ПопуляцииГосударства Планеты и их системы БиоценозыСоюзы государств Галактики и их системы Биосфера в целом Человечество в целом

13 1. Протяженность – расположение материи в пространстве и времени. 2. Движение – изменение и взаимодействие вещей. 3. Системность – упорядоченность и взаимосвязь элементов целого. 4. Способность к самоорганизации – возникновение « порядка из хаоса ». 5. Отражение – способность системы воспроизводить в себе свойства другой материальной системы при условии взаимодействия этих систем.

14 Сознание – один из самых неоднозначных объектов для изучения. Оно не воспринимается чувствами, т. е. не видимо неосязаемо, не имеет массы и формы, не располагается в пространстве и т. д. Однако, не у кого нет сомнения, в том, что сознание существует. Следовательно, можно говорить об особом бытие сознания психическом или духовном.

15

16 Сознание объявляется высшей формой отражения как неотъемлемое свойство материи. Оно есть свойство высокоорганизованной биологической материи ( человеческого мозга ) отражать мир

17 Сознание понимается как первичное, достоверное бытие. Окружающие вещи существуют только в восприятий и мышлении. « Мы не можем знать, что случается со столом, когда мы от него отворачиваемся : может он превращается в кенгуру » Б. Рассел Какая из позиций вам ближе и почему ?

18 Сектор 1 – ощущения, представления, получаемые при помощи органов чувств. Сектор 2 – мышление, логический операции Сектор 3 – эмоции, чувства, переживания. Сектор 4 – высшие мотивы ( ценности, воображение, творчество ) Верхний сегмент ( по З. Фрейду ) отвечает за сверхсознательное ( правила поведения, общественные нормы ). Нижний за бессознательное ( инстинкты, комплексы, вытесненные переживания ).

19

20

21 Карл Поппер автор современных представлении о « третьем мире ». Его идеи схожи с идеями Платона и Гегеля, но лишены « божественной », « потусторонней » окраски. Поппер пытался решить проблему объективности научного знания. Знание по природе не материально, и так же всецело не относится духовному миру человека, по природе субъективному. Поппер определил « третий мир » как мир Продуктов человеческого духа ( теории, гипотезы, проблемы, мифы, рассказы, содержание газет, журналов, книг, компьютерных баз, интернета и т. д. « Третий мир » - продукт эволюции человека. Вначале возникает ( или существует изначально ) первый, материальный мир. Затем из природы выделяется человек и его сознание – второй мир. И человек самостоятельно творит « третий мир » мир « объективного духа », объективного знания, ценностей, науки, миром культуры в целом. Находящийся в центре человек общается как с первым миром ( воздействую на вещи ), так и с « третьем миром » изменяя его и ( или ) свое сознание. Концепция « третьего мира » находится на стыке онтологии и гносеологии, утверждая возможность существования знаний без познающего субъекта.

22 Фундаментальные понятия, отражающие наиболее существенные отношения и связи в той или иной науке называются категориями. Философские категории являются наиболее общими и охватывают мир в целом По Аристотелю По Канту По Гегелю Сущность Количество Качество Отношение Место Время Состояние Обладание Действие Страдание Количество : единство, множественность, цельность Качество : реальность, отрицание, ограничение Отношение : субстанциональность, причинность, взаимодействие Модальность : Возможность, действительность, необходимость Бытие – ничто Единичное – общее Причина – следствие Необходимость – случайность Возможность – действительность Содержание – форма Сущность – явление Часть – целое Качество - количество

23 Сущность – главное в предмете, то что определяет его. Явление – внешнее проявление характеристики предмета. Единичное – категория выражающая уникальность предмета. Общее - категория выражающая нечто единое в ряде предметов. Часть – составной компонент чего - либо. Целое – нечто единое ( система – целое состоящее из частей ). Порядок – строгое, организованное расположение чего - либо. Хаос – беспорядок ( энтропия, переход от порядка к хаосу ). Причина – явление вызывающее к жизни другое явление. Следствие – результат действия причины. Случайное – то, что может как произойти, так и не произойти. Действительность – то что реально существует. Возможность – то, что может возникнуть при определенных условиях.

24 Можно ли отождествить категории бытия и материи, бытия и мышления ? Какие философские позиции в итоге могут получиться ? В чем заключается специфика человеческого бытия ? Какому древнему философу принадлежит высказывание : « бытие есть, а небытия нет »? Объясните его смысл. Какими качествами обладает такое бытие ? « Язык дом бытия ». Кто из современных западных философов высказал эту мысль ? Поясните связь между словом, мыслью и бытием. Что является противоположностью категории бытия в философии ? Приведите примеры из истории философии. Назовите основные свойства и формы сознания. Что входит в структуру сознания ? Какие продукты человеческой деятельности составляют « третий мир »? Каким образом материальный мир взаимодействует с материальным миром и миром сознания ? Назовите основные категории философии. Дайте их краткие характеристики.

25