Проект Осень- дивная пора. Воспитатели: Рахманова Ю. С. Внукова: Е. В. МБДОУЦРР 28 «Огонек» Группа 3 «Незабудки» 2015 г. - презентация

1 Проект Осень- дивная пора. Воспитатели: Рахманова Ю. С. Внукова: Е. В. МБДОУЦРР28 «Огонек» Группа 3 «Незабудки» 2015 г.

2 Авторы проекта: Рахманова Ю.С. Внукова Е.В. Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель. Вид проекта: информационно- познавательный. Срок реализации: средней продолжительности.

3 Цель: пополнение и обогащение знаний детей о времени года «Осень»; формирование познавательного интереса к окружающей среде. Задачи: расширить представления детей о характерных признаках осени; Уточнить представления детей об изменениях, происходящих осенью в жизни растений и животных; Продолжать учить различать некоторые лиственные деревья и грибы; Учить устанавливать причинно-следственные связи на примере образования плода; Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться ее красотой.

4 Этапы проекта: 1. Подготовительный этап: Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями: Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с\р игр с детьми. Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта. Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы. Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно – образовательному процессу в ДОУ. Осеннее развлечение.

5 2. Основной этап Мероприятия по работе с детьми: чтение художественной литературы, беседы, занятия, наблюдения, рисование, аппликация, дидактические игры. Мероприятия по работе с родителями: - изготовление печатных консультаций по темам: «Осень», «Фрукты», «Овощи»; - организация выставок детских работ: рисунков, аппликаций, поделок из природного материала, пластилина, семян, овощного и фруктового салатов. - проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению поделок – игрушек из природных даров.

6 3. Заключительный этап: - оформление выставки семейных поделок из даров осени; музыкальное развлечение «Осень в гости к нам пришла»; итоговое занятие «Прогулка в осенний лес ».

7 Актуальность Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, овладеют несложными способами наблюдать природу, видеть её красоту. На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю. Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу, тем больше мы начинаем любить её.

8 Предполагаемый результат: Дети узнают и называют некоторые лиственные деревья, грибы; Называют осенние приметы и явления; Знают правила поведения в лесу. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.

9 Реализация проекта.

10 Дом волшебный в чаще леса, В нем живет моя принцесса. В гости быстро приходите И друзей с собой зовите.

11 На лесной опушке шум и суета: На лесного зверя смотрит детвора. То олень промчится быстрою стрелой, То он затаится рядышком с тобой. Там колючий ёжик по лесу бежал И лесного зверя в чаще повстречал.

12 Мама курочка в заботах, У неё опять работа: Всем цыпляткам песню спеть, Накормить и обогреть. Всех их быстро успокоит, В гнездышко своё устроит.

13 С виду глянешь, он – пират. Встречи с вами будет рад. Ничего, что грозный вид, Это у него прикид. Вас на танец позовет И возьмет с собой в поход.

14 Осень, осень! Как ты красива! Нам осенний букет подарила, Разукрасила нежно листочки, Мы идем собираем их с дочкой.

15 Коль ребенок ты всезнайка, Ты попробуй нас узнай-ка, Назови нас поскорей, Будет полон дом друзей.

16 Я скажу вам в назиданье: « Я прекрасное создание, Сколько яблочек я съела Ох, наверно, потолстела. Зиму не хочу встречать, В кокон завернусь опять ».

17 Озеро волшебное свет нам излучает, Белая лебедушка сказки сочиняет. Взгляд печальный прячет под своё крыло Улететь мечтает со всеми заодно.

18 Я сидела, я старалась, Делала под елочку. Это кошечка моя, Её сделала сама.

19 Гусеница, милая, Вам надо на диету – Вы больно уж заметная, Небезопасно это. Такой большой и сочной, Нельзя быть – это точно. Вас ведь каждый воробей, Желает слопать поскорей!

20 С длинной шеей, весь пятнистый, На высоких ножках, Шел красивый, мускулистый Жираф по дорожке. Он из Африки, где жарко, Переехал навсегда И теперь по зоопарку Он гуляет иногда.

21 Осень, осень золотая в круг вставай, И сегодня вместе с нами поиграй. Ты в своем наряде ярком попляши Про осенние подарки расскажи.

22

23

24

25

26

27 Спасибо за внимание!!!