Выполнила воспитатель Шишатская Л. В. ЦЕЛЬ: в игровой форме закрепить знания детьми правил дорожного движения; воспитание у детей высокой общей культуры. - презентация

1

2 Выполнила воспитатель Шишатская Л. В.

3 ЦЕЛЬ: в игровой форме закрепить знания детьми правил дорожного движения; воспитание у детей высокой общей культуры безопасного поведения на дороге; профилактика детского дорожно– транспортного травматизма.

4 Рассказ «Светофорчика» За 4 месяца 2013 года на дорогах Белгородской области произошло 273 дорожно-транспортных происшествия, в которых 56 человек погибли и 323 получили травмы. Дети-пешеходы – самая многочисленная категория пострадавших детей на дорогах. За четыре месяца в результате 19 ДТП, 2 ребенка погибли и 17 получили травмы. Происшествия с участием детей зарегистрированы на территории Борисовского (2 ДТП), Губкинского (2 ДТП), Красногвардейского (1 ДТП), Новооскольского (2 ДТП), Ровеньского (3 ДТП), Старооскольского (4 ДТП) и Шебекинского (1 ДТП) районов, а также в г.Белгороде (4 ДТП).

5 основные причины, которые приводят к печальным последствиям -неожиданный выход на дорогу из–за транспортного средства или другого препятствия перед близко идущим транспортом; -переход улицы в неположенном месте -переход улицы на запрещающий сигнал

6 ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ… В старину улицы в городах и загородные дороги были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе, а нередко и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, чтобы едущие соблюдали осторожность и не давили лошадьми идущих пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает «дорога для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью.»

7

8 Уже позже, с появлением большого количества автомашин, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.»

9 У любого перекрёстка Нас встречает светофор И заводит очень быстро С пешеходом разговор: Свет зелёный – проходи! Жёлтый – лучше подожди! Если свет зажегся красный- Значит, Двигаться опасно! Стой! Пускай пройдет трамвай. Наберись и уважай Правила движения. ( Я. Пишумов)

10 Всем нам известен светофор. А знаете ли вы, как он появился? …Своё происхождение светофоры ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета – красный и зелёный. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зелёным или красным диском. Чтобы не было столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик

11 Правила викторины В викторине принимают участие три команды (красные, жёлтые и зеленые), капитаны команд и группа поддержки, которая в случае затруднения помогает капитану принять нужное решение.

12 СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

13 «Верите ли вы?» -что впервые стали строить дороги в Древнем Риме? -что пешеходный двухколесный экипаж, прообраз велосипеда, назывался тандем? -что в 1878 году в Англии вышел закон, который ограничивал скорость передвижения автомобилей до скорости пешехода? -что Правила дорожного движения разрешают перевозить детей до 12 лет на заднем сиденье мотоцикла? -что разрешается управлять мопедом с 14 лет? -что в России установлено левостороннее движение транспортных средств? Такой экипаж назывался хобби-хорз игрушечная лошадка

14 Конкурс капитанов «Знание правил дорожного движения». «Дорожные знаки»

15 Светофорчик читает стихотворение, кто догадается, говорит правильный ответ. -Всем знакомые полоски знают дети, знают взрослый, На ту сторону ведет… -Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро не возможно, Знают люди все на свете: в этом месте ходят…… -На машинах здесь, друзья, ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте – дети, только на …… -Я не мыл в дороге рук, поел фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт медицинской…….. -Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить Должен знать и ты, и он В этом месте… Светофорчик читает стихотворение, кто догадается, говорит правильный ответ. -Всем знакомые полоски знают дети, знают взрослый, На ту сторону ведет… -Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро не возможно, Знают люди все на свете: в этом месте ходят…… -На машинах здесь, друзья, ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте – дети, только на …… -Я не мыл в дороге рук, поел фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт медицинской…….. -Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить Должен знать и ты, и он В этом месте…

16 Собери знак Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

17 ЧТОБ НИКОГДА НЕ ПОПАДАТЬ В СЛОЖНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, НАДО ЗНАТЬ И СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ! ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ НУЖНО ТОЛЬКО НА ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА! ИГРА ВБЛИЗИ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ ОПАСНА! ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! ОБХОДИТЕ ТРАМВАЙ СПЕРЕДИ, АВТОБУС И ТРОЛЛЕЙБУС СЗАДИ. ПЕРЕХОДИТЕ УЛИЦУ ТОЛЬКО В МЕСТАХ, ОБОЗНАЧЕННЫХ ДЛЯ ПЕРЕХОДА

18