ПОЛЕЗНЫЕ? ИСКОПАЕМЫЕ?. Перед началом проекта 1. Стартовая работа 2. Создание таблиц З-И-У 3. Формирование групп 4. Составление плана исследования для. - презентация

1 ПОЛЕЗНЫЕ? ИСКОПАЕМЫЕ?

2 Перед началом проекта 1. Стартовая работа 2. Создание таблиц З-И-У 3. Формирование групп 4. Составление плана исследования для групп 5. Критерии оценивания итоговой презентации

3 Проблемные вопросы Как полезные ископаемые в землю попали? Как полезные ископаемые в землю попали? Как нефть и газ попали «под дно морское»? Как нефть и газ попали «под дно морское»? Как полезные ископаемые ко мне в дом приходят? Как полезные ископаемые ко мне в дом приходят? Могут ли запасы полезных ископаемых закончиться? Могут ли запасы полезных ископаемых закончиться? Чего больше от полезных ископаемых людям: пользы или вреда? Чего больше от полезных ископаемых людям: пользы или вреда?

4 Учебные вопросы Полезные ископаемые, горные породы и минералы, металлы – способы добычи, свойства и использование. Полезные ископаемые, горные породы и минералы, металлы – способы добычи, свойства и использование. Экология добычи, переработки и использования. Экология добычи, переработки и использования.

5 В ходе работы над проектом 1. Практическая работа по учебному плану 2. «Маршрутные листы» 3. Неформальное общение с учащимися во внеурочное время. 4. Журнал наблюдений учителя 5. Оценочные листы

6 Группа «Нефтяники» Подготовить демонстрационную коллекцию «Горючие полезные ископаемые» Подготовить карту области, обозначить значками месторождения Собрать иллюстрации в виде рисунков и фотографий (в Интернете, на CD- дисках), которые затем включить в презентацию Подготовить презентацию в Power Point «Прадедушка бензина». Подготовить раздаточный материал для проверки понимания остальными учениками темы Подготовить раздаточный материал для проверки понимания остальными учениками темы Подготовить буклет «Родословное древо бензина» с материалами исследований о переработке нефти и экологии при транспортировке

7 Группа «Самоцветы» Подготовить демонстрационную коллекцию «Камни! Камни!» Подготовить карту области, обозначить значками месторождения Собрать иллюстрации в виде рисунков и фотографий (в Интернете, на CD-дисках), которые затем включить в презентацию Подготовить презентацию в Power Point «Зачем людям камни?». Подготовить раздаточный материал для проверки понимания остальными учениками темы Подготовить раздаточный материал для проверки понимания остальными учениками темы

8 После завершения проекта 1. Итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта 2. Критерии оценивания проекта 3. Итоговая учебная конференция 4. Рефлексия