Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. - презентация

1 Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции

2 План 1. Преднаука и наука 2. Культура античного полиса и становление теоретической науки. 3. Натурфилософские корни античной науки. 4. Поиски первоначал мира. Концепция четырех стихий.стихий. 5. Античная атомистика. 6. Достижения античных мыслителей в математике, логике, механике.

3 1. Преднаука и наука В истории развития науки, особенно в истории развития естественных наук, выделяются две стадии: Преднаука Наука

4 Постнеклассическая (синергетика): учитывает соотнесенность знания с ценностно-целевыми структурами субъекта Постнеклассическая (синергетика): учитывает соотнесенность знания с ценностно-целевыми структурами субъекта Схема 1 Этапы становления и развития познания (Вячеслав Семенович Степин) Миф ( антропоморфизм ) Логос ( рационализация мифа ) Преднаука получение эмпирических правил и зависимостей на основе обобщения опытных знаний Наука получение эмпирических зависимостей как следствий из теоретических постулатов, образованных в ходе конструирован ия Классическая (механика): объективность Неклассическая (теория относительности): учет субъективного фактора

5 Особенности преднауки изучает вещи с которыми человек многократно сталкивался в ходе практической деятельности мышление строится на основе практики преднаука носит эмпирический характер знание носило сакрально-кастовый характер

6 Колыбелью преднауки считается Древний Египет. Именно отсюда зачатки научных знаний распространились в Индию, Китай, Древнюю Грецию и Рим. Преднаука появляется в Египте, по крайней мере, в 4 тысячелетии до н.э. Возникновение преднауки обусловливалось практическими потребностями, прежде всего связанными со: строительством пирамид, строительством пирамид, мумификацией, мумификацией, земледелием. земледелием. Развитие земледелия способствовало появлению геометрии, геометрии, астрономических исследований, астрономических исследований, географических исследований (создаются первые карты). географических исследований (создаются первые карты).

7 Способ получения знания: популярные индуктивные обобщения данных практического опыта (нет теоретического конструирования). Прикладной характер знания (астрономия, астрология, геометрия). Наследственный профессионализм и ограниченность циркуляции знания (обучали в семье, знания не выходили за пределы рода (касты)). Стихийное изменение знаний: а) принимается без доказательств, по старшинству авторитета; б) не подлежит критике (т.е. не проверяется); в) носит рецептурный характер («алгоритм» без объяснения). Синкретизм знания (рациональное + иррациональное). Несистематичность знаний. Элита Созерцание (теория) – наука как постижение целого, космоса Физика (натурфилософия) Математика Простолюдины + рабы Практика – ремесло, искусство (технэ) Механика Логистика

8 Наука как социальное явление Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая целью постижение истины и открытие объективных законов. Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая целью постижение истины и открытие объективных законов.

9 В зависимости от того, какой аспект принимать во внимание, получим разные точки отсчета развития науки: наука как система подготовки кадров существует с наука как система подготовки кадров существует середины XIX в.; как непосредственная производительная сила - со второй как непосредственная производительная сила - со второй половины XX в.; как социальный институт – в Новое время; как социальный институт – в Новое время; как форма общественного сознания – в Древней Греции; как форма общественного сознания – в Древней Греции; как знания и деятельность по производству этих знаний – с как знания и деятельность по производству этих знаний – с начала человеческой культуры. Разное время рождения имеют и различные конкретные науки. Так, античность дала миру математику, Новое время – современное естествознание, в XIX в. появляется обществознание.

10 Функции науки Культурная – процесс формирования человека, как субъекта деятельности и познания Культурная – процесс формирования человека, как субъекта деятельности и познания Социально-регулятивная – наука как социальная сила Социально-регулятивная – наука как социальная сила Проективно-конструктивная Проективно-конструктивная Экологическая Экологическая Неогуманистическая – установка на заботу о будущих поколениях Неогуманистическая – установка на заботу о будущих поколениях

11 Классификация Аристотеля ( г. до н.э.) 1. Теоретическая Первая философия (метафизика) Первая философия (метафизика) Математика Математика Физика Физика 2. Практическая 3. Творческая Логика – органон (гр. орудие или инструмент) познания Логика – органон (гр. орудие или инструмент) познания

12 Оттли

13 есть аналоги в мире вещей нет аналогов в мире вещей