Презентація вчителя світової літератури СЗОШ 212 СЕМЕНЮК Л.А. - презентация

1 Презентація вчителя світової літератури СЗОШ 212 СЕМЕНЮК Л.А.

2

3 Перлини китайської поезії. Свіжість і несподіваність поетичних асоціацій у віршах ЛІ БО.

4 Змах його пензля – і буревії та зливи тремтять. Змах його пензля – і буревії та зливи тремтять. А напише вірша – А напише вірша – І викличе сльози у привидів І викличе сльози у привидів добрих та злих добрих та злих ДУ ФУ ДУ ФУ

5 Китай - велика країна, яка розташована на південному сході Азії

6 Високі гори Тибету, пустеля Гобі та води Тихого океану надійно охороняють цю країну від усього світу, зберігаючи її самобутність. Високі гори Тибету, пустеля Гобі та води Тихого океану надійно охороняють цю країну від усього світу, зберігаючи її самобутність.

7 Ця держава з дуже давньою історією і дотепер залишається загадковою для європейців. Загадка в філософських вченнях, неповторній культурі, тибетській медицині. Саме з Китаю до нас пришли компас, папір, лак, туш, шовк, порцеляна. Ця держава з дуже давньою історією і дотепер залишається загадковою для європейців. Загадка в філософських вченнях, неповторній культурі, тибетській медицині. Саме з Китаю до нас пришли компас, папір, лак, туш, шовк, порцеляна.

8

9 Ще одна знаменитість Китаю – Великий Шовковий Шлях ( І тис. – 15/16 ст.)

10 Улюблена квітка китайців – водяна лілія. Це символ життя, кохання, вірності, мудрості.

11 Вплив на китайську літературу конфуціанства та даосизму Конфуціанство Конфуціанство ( пріоритетне ) ( пріоритетне ) Допомагай іншим досягти того, чого сам хотів досягти Допомагай іншим досягти того, чого сам хотів досягти Не роби іншим того, чого не бажаєш собі Не роби іншим того, чого не бажаєш собі Даосизм Даосизм Нічого не змінюй в людині Нічого не змінюй в людині Прислухайся до таємного в людини і природі Прислухайся до таємного в людини і природі

12 Розквіт культури у Китаї під час правління династії ТАН

13 Китай – країна давньої писемності, яка виникла в ІІ тис. до нашої ери. Кожне слово має тільки один склад, а значення залежить від того, як його вимовляють. В писемній формі це передається різними ієрогліфами (знак - малюнок). Особливість китайського письма в тому, що китайці пишуть не рядками, а згори донизу. А папір для письма виробляли з кори шовковиці. Секрет виготовлення паперу китайцям підказали оси та шершні.

14 Одним з найвідоміших поетів Китаю був поетів Китаю був ЛІ БО ( Лі Тай-бо) ЛІ БО ( Лі Тай-бо) (701 – 762 рр.) (701 – 762 рр.)

15 Життя Лі Бо 701 р. – народження поета (провінція Сичуань, родина багатого купця) 701 р. – народження поета (провінція Сичуань, родина багатого купця) 721 р. – покинув навчання, усамітнився від людей, 721 р. – покинув навчання, усамітнився від людей, мандрував по країні (захоплюється даосизмом) мандрував по країні (захоплюється даосизмом) 742 р. – імператор викликав поета до себе і 742 р. – імператор викликав поета до себе і нагородив почесною академічною нагородою нагородив почесною академічною нагородою на знак своєї поваги до Лі Бо на знак своєї поваги до Лі Бо 744 р. – покинув імператорський двір, знову мандрує 744 р. – покинув імператорський двір, знову мандрує по країні. по країні. 745 р. – знайомиться з своїм майбутнім учнем – Ду 745 р. – знайомиться з своїм майбутнім учнем – Ду Фу. Фу. 762 р. – помирає (існує декілька легенд про його смерть) 762 р. – помирає (існує декілька легенд про його смерть)

16

17 Лі Бо дуже любив свою країну. У своїх віршах він піднімав тему дружби, кохання, вірності, відданості батьківщині, краси природи, а також завжди виступав за мир.

18 Також вірші Лі Бо вражають красою пейзажів, прагненням бути вищим за буденність, прагненням покинути людську метушню. Його приваблюють високі гори, вічне небо, стрімкі водоспади, бурхливі річки, круті вершини. Та разом з тим посилюються тужливі настрої, поета тривожить все: військові події в країнах, в яких гинуть люди, злиденність життя селянина, тяжка праця жінки. У віршах поета відобразилось життя його народу.

19 Читання та аналізування віршів поета

20 Входжу в річку... Входжу в річку, Грає осіння вода... Люблю свіжість цих лілій... Зриваю квіти, граюсь перлинами на пелюстках... Дивна ця година... Громадяться шовкові хмари... Хотів би подарувати це тому, хто за далеким небокраєм, З тим, про кого думаю, з ким не зустрітись більше...

21 Асоціативний кущ Які асоціації мають ці слова з вірша? Що хотів сказати автор поезій? поезій? Входжу в річку річка Грає вода Лілія Граюсь з перлинами Дивна година Шовкові хмари Північний вітер в обличчя Далекий небокрай

22 Гори Китаю Пливуть хмарки Відпочиваю після спеки. Велика зграя птахів полетіла. Дивлюся я на гори, А гори дивляться на мене. І довго спостерігаємо один За одним, Не втомлюючись.

23 Чапля Бачу білу чаплю На тихій осінній річці. Начебто сніг, злетіла вона І плаває там вдалині. Засумувала душа моя, Серце – в глибокім жалю. Стою самотньо На пустому острові.

24 Останній вірш поета В зимовий день Слід жити по правді – Вся мудрість у цьому, вся сіль. Про світ я замислююсь І про життя, і людину. Якщо доведеться Рушати мені, ще й від цілі, - Я краще навіки Живий схоронюсь в домовину

25 Висновки Сила китайської поезії полягає у високій моральності Сила китайської поезії полягає у високій моральності Китайська поезія тисячоліттями розв'язувала одні й ті самі проблеми: Китайська поезія тисячоліттями розв'язувала одні й ті самі проблеми: - природа та поет - природа та поет - дружба - дружба - на чужині - на чужині - давнє - давнє - молодість і старість - молодість і старість - мудрість людини - мудрість людини - любов і повага до природи - любов і повага до природи - мир у державі - мир у державі Найвище призначення поезії – єднання людського генія з першоджерелами життєвих сил світу. Найвище призначення поезії – єднання людського генія з першоджерелами життєвих сил світу.

26 Домашнє завдання Аналіз вірша Печаль наАналіз вірша Печаль на яшмовому ганку (стор. 129) яшмовому ганку (стор. 129) Скласти доповідь про учня Лі БоСкласти доповідь про учня Лі Бо – Ду Фу – Ду Фу Скласти вірш за китайськимиСкласти вірш за китайськими мотивами ( символи: лілія, гори, мотивами ( символи: лілія, гори, річка) річка)