Good morning!. It is half past seven. It is a quarter to eleven. It is ten past twelve. - презентация

1 Good morning!

2 It is half past seven. It is a quarter to eleven. It is ten past twelve.

3

4 Повторение по теме «Мой день»

5 Обобщение знаний по теме «Мой день»

6 1) Повторить лексику по теме. 2) Выяснить, умеем ли мы общаться в речевой ситуации «Приглашение к действию». 3) Выяснить, что мы можем рассказать по теме «Мой день». 4) Повторить построение предложений в настоящем длительном времени.

7 Как вы считаете, получился ли диалог (слышали ли партнёры друга, правильно ли были даны ответы на вопросы)? Логично ли строился диалог? Соответствовал ли диалог коммуникативной задаче? Присутствовали в диалоге начало и окончание? Достаточно ли реплик было сказано каждым партнёром? Достаточно ли было употреблено новых слов по данной теме? Достаточен ли был темп речи партнёров? Соблюдалась ли правильная интонация (особенно в вопросительных предложениях)? Какие лексические, грамматические, фонематические ошибки вы заметили? Какую отметку вы бы поставили?

8 I am counting to ten, You are giving them a pen, She is looking at the door, He is sitting on the floor. All of us are working well, Waiting, waiting for the bell.

9 1) Тhe boys…………………….. football in the stadium now. 2) The children……………………. trees in the park at this moment. 3) The girl …………………….. in the bed now. 4) ……… the pupils ………………… to school now? 5) I ………………………… a book at this moment. 6) The children ………………………… in the sea now. 7) …….. the boy ……………………… to the school now?

10 1) Тhe boys are playing football in the stadium now. 2) The children are planting trees in the park at this moment. 3) The girl is sleeping in the bed now. 4) Are the pupils going to school now? 5) I am reading a book at this moment. 6) The children are swimming in the sea now. 7) Is the boy running to the school now?

11 Понравился ли вам прослушанный рассказ? Соответствовал ли монолог заданной теме? Логично ли строился рассказ? Присутствовали в монологе начало и окончание? Достаточно ли предложений было сказано говорящим? Достаточно ли было употреблено новых слов по данной теме? Достаточен ли был темп речи? Какие лексические, грамматические, фонематические ошибки вы заметили? Какую отметку вы бы поставили?

12 Теперь я знаю …………. Теперь я умею …………… Мне было трудно ………… Мне было интересно ………… Зачем нужны эти знания?

13 Спасибо за внимание