Урок обществознания в 8 и 11 классах 1.Что такое собственность? 2.Какой смысл вкладывают юристы в понятие собственность? 3.Как приобретаются и прекращаются. - презентация

1

2 Урок обществознания в 8 и 11 классах

3

4

5

6

7

8 1. Что такое собственность? 2. Какой смысл вкладывают юристы в понятие собственность? 3. Как приобретаются и прекращаются права собственности ? 4. Какие виды собственности существуют? 5. Какие формы собственности вы знаете? 6. Формы собственности в Российской Федерации по Конституции 7. Судебная защита прав собственности 8. Задания на закрепление 9.Рефлексия

9 собственность Владение вещью как личным достоянием Принадлежность вещей, материальных и духовных ценностей определенным лицам Юридическое право по поводу принадлежности, раздела, передела объекта собственности

10 Субъекты собственности: -Индивид -- семья -- трудовой коллектив -- социальная группа -- население территории -- органы управления -- народ страны Объекты собственности: -земля, угодья -- природные богатства -- рабочая сила -- материально-имущественные ценности -- основные производственные фонды -- здания социально-культурного назначения -- деньги, валюта, ценные бумаги -- драгоценности -- духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы

11 Право владения Право пользования Право распоряжения Фактическое обладание данным имуществом, закрепленное юридически процесс извлечения полезных свойств из данного имущества или получение плодов и доходов Возможность изменять состояние, назначение, принадлежность имущества(продавать, дарить, менять, сдавать в аренду) Аренда (отдавать взаймы) Траст (доверие) Право пользоваться имуществом, не имея права распоряжаться Право собственника передавать право управления своим имуществом другому лицу без права вмешиваться в его действия

12 -Национализация, -Продажа, -Отказ от права собственности, -Гибель имущества, -Изъятие -Приватизация, -Вновь создаваемое имущество, -Купля-продажа, -Наследование, -Находка -Передача собственности из частных рук в руки государства, -Передача собственности от одного частного лица к другому, -принудительное лишение -Передача собственности государства отдельным гражданам или создаваемым ими юридическим лицам, -другое

13 Общая собственность Частная собственность Смешанная собственность Характеризуется совместным присвоением средств и результатов производства Правом владения, пользования и распоряжения обладает отдельный индивид Сочетает черты общей и частной собственности

14 ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ Первобытно - общинная, семейная, государственная, коллективная Трудовая, семейная, фермерское хозяйство, индивидуальная трудовая деятельность, нетрудовая, рабовладельческая, феодальная, буржуазно-индивидуальная Акционерная, кооперативная, совместная

15 ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ ЧАСТНАЯ: -личная -индивидуальная ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОЛЛЕКТИВНАЯ (совместная)

16 Частная собственность Государственная собственность Муниципальная собственность - Собственность граждан -- собственность юридических лиц - Федеральная -- субъектов федерации Принадлежит городским и сельским поселениям, другим муниципальным образованиям

17 Виндикационный иск Негаторный иск Иск к органам государственной власти и управления Истребование своего имущества из чужого незаконного владения Защита права собственника, если существуют помехи, препятствующие ему пользоваться своим имуществом В случае издания ими не соответствующего закону акта, нарушающего права собственника

18 В статье 17 Всеобщей декларации прав человека записано: «Каждый человек имеет право владеть имуществом как лично, так и совместно с другими. Никто не может произвольно лишен своего имущества» 1. Какое юридическое право собственника отмечено в статье? 2. Назовите два других права собственника и проиллюстрируйте одно из них с помощью двух примеров ОТВЕТ: 1. Юридические права собственника: -владение(отмечено в ст.17 Всеобщей декларации прав человека) -пользование -распоряжение 2. Примеры: -продажа квартиры, завещанной внуку -завещание автомобиля

19 Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Экономическое содержание собственности»

20

21 Легко ли было искать ответы на вопросы? Вам понравилось работать на уроке? Как вы оцениваете свою работу на уроке? Как вы оцениваете работу своей группы?