Работа психолога в системе образования Выполнил студент группы зППСб-14 Решетников Максим Александрович. - презентация

1 Работа психолога в системе образования Выполнил студент группы з ППСб-14 Решетников Максим Александрович

2 Содержание 1. Что такое школьная психологическая служба 2. Чем занимается школьный психолог 3. С кем работает школьный психолог 4. Направления работы психолога С учениками С родителями С педагогами 5. Содержание работы психолога с учениками 6. Содержание работы с родителями 7. Содержание работы психолога с педагогами и администрацией

3 Что такое школьная психологическая служба Цель - создание психолого- педагогических условий, для духовного развития каждого ребенка, его душевного комфорта т.е. поддержание психологического здоровья психологическое обеспечение всего процесса обучения и воспитания (составление учебных программ, создание учебников); непосредственная работа психологов с детьми и взрослыми в школе

4 Чем занимается школьный психолог ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ Психодиагностика Коррекционно- развивающая работа Психологическое консультирование Психологическое просвещение и профилактика Условия успешности: Профессионализм, желание получить результат, система комплексной работы, «командная» работа, современный диагностический и коррекционный инструментарий, наличие кабинета, современная литература, психогигиена

5 С кем работает школьный психолог ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ СОЦИУМ УЧАЩИЕСЯ РОДИТЕЛИ ПЕДАГОГИ АДМИНИСТРАЦИЯ Условия успешности работы психолога - Конструктивное планирование работы - Анализ, динамическая диагностика эффективности пед процесса - Взаимодействие всех служб школы - Информирование о результатах - Принцип сотрудничества - Профессионализм

6 Направления работы по каждому блоку Адаптация к условиям школы (первоклассники и среднее звено) «Группа риска» Дети с индивидуальными проблемами Работа по формированию социальных и коммуникативных навыков Условия успешности работы психолога - Контакт с педагогами, - Гибкий график работы, -Система взаимодействия с другими специалистами УЧАЩИЕСЯ

7 Психологическая помощь семье СЕМЬЯ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА Взаимодействие с педагогами Родительское обучение Родительские клубы Условия успешности работы психолога - Имидж школы в глазах семьи - Принцип сотрудничества - Информированность родителей - Комплексное сопровождение ребенка - «Командная» работа - «Клубный характер групповых встреч»: интерактивная форма общения, видеоролик из жизни детей, печатная информация «на руки» родителям, - использование тренинговых методик и упражнений на встречах РОДИТЕЛИ

8 Педагоги со стажем (профилактика эмоционального выгорания и профессиональной Деформации) АДМИНИСТРАЦИЯ Конфликты в педагогическом коллективе НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ, ЕСЛИ - Каждый «тянет одеяло на себя», не стоит за результат свой и своих коллег - Психолог работает только с детьми - Администрация не информирована о планах сопровождения педагогов - Вы «закопались» в бумажках и не видите людей! ПЕДАГОГИ

9 Содержание работы психолога с учениками Изучение и помощь в адаптации первоклассников к школе; Изучение и помощь в адаптации школьников при переходе в среднее звено; Изучение и развитие познавательной сферы и личности учащихся; Изучение и оптимизация межличностных отношений учащихся в классе; Профориентационная работа со старшеклассниками; Профилактика отклонений в поведении/ профилактика наркозависимости/ развитие толерантности и т.д.; Работа с учащимися по индивидуальным запросам

10 Содержание работы психолога с родителями Консультирование по вопросам адаптации детей к школе (родители первоклассников); Диагностика детско-родительских отношений и консультирование по вопросам индивидуальных особенностей детей и развития познавательной сферы и личности школьников; Консультирование родителей по вопросам профессионального выбора старшеклассников; Проведение тренингов/работа клубов для родителей (психопрофилактика и психопросвещение).

11 Содержание работы психолога с педагогами и администрацией Помощь в адаптации к новым ученикам и классам; Консультирование по вопросам индивидуальных особенностей учащихся; Консультирование по вопросам оптимизации образовательного процесса; Профилактика профессионального выгорания; Поддержание позитивного социально-психологического климата в коллективе; Консультирование администрации по вопросам организации взаимодействия с коллективом педагогов.

12 Список используемых источников Семаго М.М., Семаго Н.Я. Организация и содержание деятельности психолога специального образования: Методическое пособие. - М.: АРКТИ, с. Практическая психология образования. Под ред. Дубровиной И.В. 4-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, с.

13 СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР