АЙБОЛИТ Орг.момент. Повторение геометрических фигур. - презентация

1

2

3 АЙБОЛИТ

4 Орг.момент. Повторение геометрических фигур.

5

6 Артикуляционная гимнастика с Веселым Язычком Кто это?

7 Открываем ротик-дом. Кто хозяин в доме том? В нем хозяин - Язычок. Он удобно в доме лёг. Широко открывать рот.

8 В этом доме две стены. Это щёки нам видны. Могут стены в дом втянуться, А потом, как шар, раздуться. Надувать и втягивать щеки.

9 Пол есть тоже в доме нашем. Челюсть нижнюю покажем. Эта челюсть нижняя В домике подвижная. Вращать нижней челюстью.

10 Потолок вверху, внутри. Это нёбо. Посмотри. Можно к нёбу прикасаться, Постучать и там остаться. Широко открыть рот. Погладить языком по нёбу. «Постучать» языком по нёбу.

11 Двери-губы гибкие. Могут стать улыбкою. Могут в трубочку собраться, После снова улыбаться. Растянуть губы в улыбку. Собрать губы в «трубочку».

12 Язычок наш не скучает. В доме сказки сочиняет. Сказки эти он расскажет И картинки нам покажет.

13

14

15

16 Работа с артикуляционным профилем, выяснение положения губ, зубов, языка, работы голосовых связок

17 А Отгадывание темы занятия. Произнесение. Доказательство. Танец.

18 Работа со спичечной мозаикой

19 Чтение направлений

20 Зарисовка овала, штриховка в направлении слева направо

21 Что надо говорить, когда доктор осматривает тебе горло? Произнесение звука перед зеркалом А-А-А

22 Поиск звука [А] в словах. Работа с сигнальными карточками и в тетради.

23 [a] Обозначение звука буквой

24 Запись темы занятия

25 Физ.пауза

26

27 Чтение слогов в прямом и обратном направлении. Запись любых двух слогов в тетради. А Б Г Д К Л М НЗ

28 Узнавание картинок. Запись слов. Букву гласного звука – ручкой красного цвета.

29

30

31

32

33

34

35