Новые продукты Microsoft для повышения качества и эффективности образования Амит Миталь Старший вице-президент Microsoft по развитию социальных проектов. - презентация

1 Новые продукты Microsoft для повышения качества и эффективности образования Амит Миталь Старший вице-президент Microsoft по развитию социальных проектов и новых бизнес направлений

2 Развитие навыков 21-го века Способы мышления Способы работы Способности для работы и жизни

3 Существующие сложности Ограниченные ресурсыНеобходимы улучшения Существует необходимость обучать навыкам 21 века Доступ к ИТ в учебных заведениях ограничен – большинство не могут предоставить компьютер каждому ученику 1.Увеличить доступ к технологиям, оставаясь в рамках бюджета 2.Предоставить новые возможности преподавателям 3.Обеспечить энергоэффективность

4 Совместная работа на компьютере Используйте мощность одного компьютера для одновременной работы нескольких пользователей STATION 1 STATION 2 STATION 3 STATION 4 STATION 5 HOST COMPUTER

5 Технологии Windows MultiPoint Интерактивные учебные комплексы, поддерживающие одновременную работу нескольких мышек Несколько учащихся работают за одним компьютером, каждый за своим монитором, клавиатурой и мышкой

6 MultiPoint Server в России [Embed.WMP file here]

7 Windows MultiPoint Server 2010 Demo

8 Доступ к технологиям для каждого

9 Благодарю за внимание! © 2010 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries. The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation. Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.