Виртуальная игра-викторина "Здоровая планета начинается с меня" - презентация

1 Виртуальная игра-викторина Составитель: старший библиотекарь ЦБС ГФ 4 Т. Н. Долженко Нальчик, 2017

2 Цель: 1. Воспитание экологической культуры детей, чувства ответственности за свое отношение к природе, совершаемые поступки по отношению к ней. 2. Воспитание нового поколения жителей Земли, главная цель которых, сохранить планету "здоровой".

3 Есть просто храм, Есть храм науки. А еще есть природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток. Не оскверняй ее святынь. Сергей Смирнов

4 Природа- чудесна, богата, полна тайн. Она дает человеку несметные богатства, а взамен требует бережного, нежного отношения к себе. Всюду кипит жизнь- под водой, в воздухе, на земле. Наша игра - викторина посвящена экологическим проблемам нашей зеленой планеты ЗЕМЛЯ!

5 Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!

6 Ты береги нас! Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой! И шепчут мне материки: Ты береги нас, береги!» В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза. И тихо просят родники: «Ты береги нас, береги!» Грустит глубокая река, Свои, теряя берега, И слышу голос я реки: «Ты береги нас, береги!» Остановил олень свой бег: «Будь человеком, человек! В тебя мы верим, не солги, Ты береги нас, береги!» Смотрю на глобус – шар земной, Такой прекрасный и родной, И шепчут губы: «Не солгу, Я сберегу вас, сберегу!» А. Максимова

7 воздух вода леса животные МИРВОКРУГ НАС

8 Необходимо убрать планету от мусора.

9 Наша Земля хоть и большая, но она очень чувствительная. Человек тоже большой, но сядет на него комарик и он его чувствует Так и Земля всё чувствует. Ей становится больно, когда человек неразумно использует её богатства: вырубает леса, засоряет водоёмы, загрязняет воздух. Одним словом засоряет окружающую среду Да! Земле больно от неразумного действия людей. Но она всё равно любит нас, заботится о нас. Земля изо всех сил старается спрятать людскую злобу в свои недра, но иногда ей становится невыносимо больно. От чего и происходят природные катаклизмы. Наводнения, снег летом… Земля просит помощи!

10 Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок ». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"! - Если я приду в лесок и сорву ромашку? - Если съем я пирожок и выброшу бумажку? -Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? - Если ветку подвяжу, колышек подставлю? --Если разведу костер, а тушить не буду? -Если сильно насорю, а убрать забуду? -Если мусор уберу, банку закопаю? -Я люблю свою природу, я ей помогаю!

11 Представьте, что вы оказались в лесу или на берегу озера и перед вами огромное количество разбросанного мусора, а ведь в лесу живут животные и птицы и это приносит им непоправимый вред. Перед вами экологические знаки и картинки. Подумайте, что означают они. Подберите к ним название :

12 Осторожно муравейник! Не сорить! Молодые саженцы! Дикие животные!Не разоряй птичьего гнезда! Не разводи огонь!

13 А теперь попробуйте угадать по подсказке различные понятия. Если не сможете отгадать с первой подсказки, попробуйте отгадать со следующей. а) служит защитой о хищников б) спасает от холода и голода в) его разводят туристы и оленеводы б) это наш дом а) ее воспевают в своем творчестве писатели-фантасты в) только на ней есть жизнь

14 а) от этого у человека развиваются болезни б) губит растения и животных, разрушает здания в) отравляет воду и воздух

15 -Что из перечисленного служит источником загрязнения: Самолеты, велосипеды, автомобили, парусные лодки. Теперь я буду задавать вам вопросы, а вы попробуйте правильно ответить на них. -Какой вред причиняют кислотные дожди? загрязняют водоемы, губят растения. -Место, в которое относят мусор называется: оазис, свалка, пляж. -Как можно остановить размывы почвы? с помощью посадки деревьев

16 Природа – наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и наш долг. М. При­швин, обращаясь к ребятам, писал: «Для рыбы нуж­на чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, сте­пи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». Человек неотделим от природы. Он учится у природы. Давайте уважать законы природы. Только в содружестве с природой мы с вами можем быть счастливы в нашем общем доме – на планете Земля!

17 Берегите мир вокруг себя!