- Діти, чого б ви хотіли навчитися на уроці? Хай день принесе вам нові знання! Хай плещуть долоньки! Хай тупають ніжки! Працюють голівки і сяють усмішки! - презентация

1

2 - Діти, чого б ви хотіли навчитися на уроці? Хай день принесе вам нові знання! Хай плещуть долоньки! Хай тупають ніжки! Працюють голівки і сяють усмішки!

3 Жив-був Дід Цифроїд Їв він цифри на обід. Ось поїв і наші з чаєм Встав, яких не вистачає: 1, 2, 3,..., 5,.., …, 8.

4

5

6

7

8

9

10 А оця весела цифра Ніби акробатка з цирку. Головою вниз зависне – Стане іншою вже, звісно. Ця весела акробатка – То знайома всім … (Девятка.) Розумній людині і дев'яти ремесел мало. Дев'ять неправд не варті однієї правди.

11 Вітер в лісі розгулявся, Цифрами, напевне грався, Ми його вгомонимо, І ряд цифр відновимо.

12 Скільки місяців триває наш навчальний рік? Місяць вересень у школі починає лік. В жовтні ми уже вчимося числа додавать, В листопаді починаєм речення писать. Подарунки Миколай у грудні нам припас, І канікулам січневим радий кожен з нас. Лютий лижі нам дарує, клас у ліс веде. Свято мами і бабусі в березні прийде. Квітень каже нам, що скоро – свято Букваря, Ну, а травень – що канікул надійшла пора.

13 Йшли по цифрах по порядку І дійшли ми до дев`ятки. Любі хлопчики й дівчатка, Ось прийшла до нас дев`ятка. Хвиля так нам промовляє: «Мене кожен учень знає. Хоч я гостя нині в вас, Та мене вже знає клас. Цифру шість ви вже писали, А мене і не згадали. Обернувши шість униз, Буде дев`ять, подивись!»

14

15

16 Хмарка сонечко закрила, Слізки срібнії зронила. Ми ті слізки пошукаєм, У травиці позбираєм Пострибаєм, як зайчата, Політаєм, як пташата. Потанцюємо ще трішки, Щоб спочили ручки, ніжки. Всі веселі? От чудово! А тепер до праці знову.

17

18 Сиділо на гілочці пять горобців, А четверо знизу співало: «Ців – ців!» Галинка пташок стала вже рахувать: «Їх …, я впевнено можу сказать!»

19 Треба в руки ручку взяти, Будем дев`ять ми писати. Дев`ять починається як шість! Чудові справи! Лиш хвостик справа вліво ведемо, А не зліва направо. А кружечок його замикаємо, Ніжку вниз і кутик зрізаємо! Плавно ніжку вниз закругляємо. Як у цифри пять чи три… І розпочинаємо з голови! Як приємно працювати! Дев`ять вміємо писати.

20 Ми писали, ми трудились Наші пальчики втомились Ми їх зараз розімнемо, І долоньки розітремо. Ось ми трошки відпочили, Можна братися за діло.

21 Біля березового гаю у чепурному будинку жила собі Девятка. Здавна вона була закохана у квіти. Зранку і до вечора невтомно працювала Дев`ятка на клумбах. А їх було у неї аж девять. Росли там жовті тюльпани, білі нарциси, фіолетові флокси, сині іриси, червоні півонії, рожеві жоржини, оранжеві лілії, вишневі мальви. У саду Девятка доглядала девять кущів троянд, жасмину, бузку, шипшини, бузини, калини, малини, аґрусу, смородини. У дворі стояло девять лавочок. На одній із них могла відпочити Деятка після денних клопотів.

22 Шістка ніби акробатка: Хвостик вниз – і вже дев`ятка! Юнга знає це число! Міцно взявся за весло! Шторм – це вам не карнавал, Чули про дев`ятий вал?

23

24

25 Серед інших цифр одна Можу всіх заплутать я. Бо якщо перегорнуть, То на «6» перетворюсь.

26 8 птиць зліпив Семенко І одну – мала Оленка. Друзі, ви б не полічили, Скільки діти птиць зробили?

27

28 На лугу пасуться гуси, Їх пасе мала Маруся. 7 гусей ще біля броду, 2-є вже пішли у воду. Ми попросимо дітей Полічити всіх гусей.

29 Йдуть корівоньки лужком: Тут чотири, а там пять. Скільки всіх корів разом? Хто з вас може вже сказать?

30 Під дубочком 5 грибочків, Під сосною їх 4. Скільки разом? Полічили?

31 * Ковбанюк Т. Математична казка // Початкова школа. – – 11. – С.34. * Комар О. Методичні розробки уроків математики за інтерактивними технологіями // Початкова школа. – – 9. – С. 16. * Мельничук А. Ю. Розвиток творчих здібностей (математика) /А. Ю. Мельничук // Бібліотечка вчителя початкової школи. – – 11. – С post_08.html#.VojfVP