Приемы и методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики Учитель математики МБОУ СОШ 1 с. Гойты Элембаева Р.Р. - презентация

1 Приемы и методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики Учитель математики МБОУ СОШ 1 с. Гойты Элембаева Р.Р

2 Компоненты активности готовность выполнять учебные задания готовность выполнять учебные задания стремление к самостоятельной деятельности стремление к самостоятельной деятельности сознательность выполнения заданий сознательность выполнения заданий систематичность обучения систематичность обучения стремление повысить свой личный уровень стремление повысить свой личный уровень

3 Активизация управление активностью учащихся;управление активностью учащихся; процесс побуждения учащихся к энергичному, целенаправленному учению;процесс побуждения учащихся к энергичному, целенаправленному учению; преодоление пассивной и стереотипной деятельности, спада и застоя в умственной работе преодоление пассивной и стереотипной деятельности, спада и застоя в умственной работе

4 Цель активизации: формирование активности учащихся, повышение качества учебно- воспитательного процесса

5 Ситуации Отстаивают своё мнение Отстаивают своё мнение Принимают участие в дискуссиях и обсуждениях Принимают участие в дискуссиях и обсуждениях Задают вопросы друг другу и учителю Задают вопросы друг другу и учителю Анализируют ответы друг друга Анализируют ответы друг друга Оценивают ответы (самопроверка и взаимопроверка) Оценивают ответы (самопроверка и взаимопроверка) Консультируют по отдельным вопросам своих одноклассников Консультируют по отдельным вопросам своих одноклассников Самостоятельно выбирают разноуровневые задания Самостоятельно выбирают разноуровневые задания Находят несколько вариантов решения проблемы Находят несколько вариантов решения проблемы Выбирают варианты оценивания Выбирают варианты оценивания Находят ошибко опасные места Находят ошибко опасные места

6 Уровни познавательной активности Воспроизводящая Воспроизводящая Интерпретирующая Интерпретирующая Творческая Творческая

7 Приёмы активизации Метод проблемного обучения Метод проблемного обучения Метод алгоритмизированного обучения Метод алгоритмизированного обучения Метод эвристического обучения Метод эвристического обучения Метод исследовательского обучения Метод исследовательского обучения

8 Активные методы обучения 1. Словесные методы: метод дискуссий метод дискуссий метод самостоятельной работы метод самостоятельной работы метод проблемного изложения метод проблемного изложения 2. Наглядные методы 3. Практические методы

9 Заочная математическая межрегиональная олимпиада.Заочная математическая межрегиональная олимпиада. Всероссийский молодежный математический чемпионат.Всероссийский молодежный математический чемпионат. Научно-практические конференции (городская, краевая) по темам:Научно-практические конференции (городская, краевая) по темам: Предметные городские марафоны.Предметные городские марафоны. Городская олимпиада.Городская олимпиада. «Золотое сечение» «Логарифмическая спираль» «Графики функций, содержащих модули» «Сколько весит здоровье ученика?»

10 Трудоустройство выпускников 25 % Технические специальности с профилирующим предметом математика выбрали 68 %