Ровесник чувство яствасверстник инцидентучаствовать компрометироватьшествовать констатироватьпрецедент. - презентация

1 ровесник чувство яства сверстник инцидент участвовать компрометировать шествовать констатировать прецедент

2 (1) «Земля – колыбель человечества», - говорил К.Э. Циалковский. (2) Земля – родина человечества. (3) А что для человека может быть дороже Родины! (4) Ведь Родина – это не только место, где ты родился, не только точка на географической карте. (5) Холмы и овраги, луга и озера, реки и степи, стога и скирды хлеба – все это в зрелом возрасте складывается в совершенно конкретное понятие – Родина, и чувства, которые испытывает человек, общаясь с природой, и составляют ту основу, которая определяет человека как личность. (Г. Титов)

3 Правописание гласных и согласных в приставках

4 Приставки русского языка Меняют -З на -С (перед глухими согласными) без-(бес-) вс-(вс-) воз-(вос-) из-(ис-) низ-(нис-) раз-(рас-) роз-(рос-) чрез-(чрез-) Не меняются на письме за- на- над- о- об- от- пере- по- под- пред- про- е- Различаются по лексическому значению пре- при- Сохраняют -И- после приставок сверх- меж- контр- супер- После остальных приставок слова начинаются на Ы

5 Приставки: над-, на-, от-, пред-, в-, с-, о-, об-, за-, до-, у-, пере-, по-, под-, про- (кроме: прабабушка, праязык). НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ

6 Подберите однокоренные антонимы, заменяя приставки: 1 ряд: уехать, завернуть, подойти, 2 ряд: приносить, смотать, приползти 3 ряд: закрыть, внести, отплыть

7 Буквы – З-, С- в конце приставок Найди в слове приставку корень начинается с глухой согласной Запомни слова корень начинается со звонкого согласного пиши в приставке - С - пиши в приставке - З - Здесь, здание, здоровье, ни зги

8 Найдите «третье лишнее» в цепочке слов: 1.бе…численные, ра…шатанное, бе…грешный 2. …говориться, …здешние, …дать 3.бе…боязненный, бе…шумный, бе…жалостный

9 Буквы А, О в приставках раз-(рас-), роз-(рос) Найди приставку и поставь ударение Приставка под ударением пиши - О - пиши - А - Приставка без ударения

10 Составьте предложения со словами: рассыпать – россыпи развалиться – розвальни расписание – роспись раздать - розданный рассказ – россказни разыграть – розыгрыш распускать – роспуск разыскивать - розыск

11 Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. и…мерить, в…пугнуть пр…стол, пр…ходящая (няня) по…жигатель, о…соединенный бе…бережный, во…держанный пр…смыкающийся, пр…везенный Ответ: _____________________

12 Ответ: БЕЗБРЕЖНЫЙ, ВОЗДЕРЖАННЫЙ

13 Продолжите фразы: Мы сегодня говорили о …. Я узнал (а), что …. Мне понятно, когда …. Свою работу на уроке я считаю ….

14 Домашнее задание на выбор: 1. Составьте словарную диктовку на изученные правила (40 слов), 2. Выполните –на выбор - упр.141(высокий уровень) или 139 (низкий уровень) 3. Составьте связный текст с использованием слов на изученное правило (не менее 3 на каждое). 4. Придумайте проверочную работу или тест для одноклассников на изученные на этом уроке орфограммы.

15