Работу выполнили: студенты группы ИСТ-171 Мелконян Карен Ерошенко Александр Колесников Кирилл Преподаватель: Диденко О.А. Волгоград 2018 г. - презентация

1 Работу выполнили: студенты группы ИСТ-171 Мелконян Карен Ерошенко Александр Колесников Кирилл Преподаватель: Диденко О.А. Волгоград 2018 г.

2 1. Научное познание Научное познание 1. Эмпирическое исследование Эмпирическое исследование 1. Эмпирический закон Эмпирический закон 1. Теоретическое исследование Теоретическое исследование 1. Источники Источники 2

3 Научное познание эмпирический теоретический Научное познание есть процесс, т.е. целостная развивающаяся система довольно сложной структуры, которая выражает собой единство устойчивых взаимосвязей между элементами данной системы. Как развивающаяся система знания, наука включает в себя два основных уровня - эмпирический и теоретический. 3

4 4

5 Эмпирическое исследование Эмпирическое исследование направлено непосредственно на объект и опирается на данные наблюдения и эксперимента. На этом уровне преобладает чувственное познание как живое созерцание. Здесь присутствуют рациональный момент и его формы (понятия, суждения и т.п.), но они имеют подчиненное положение. Поэтому на эмпирическом уровне исследуемый объект отражается преимущественно со стороны своих внешних связей и проявлений, доступных живому созерцанию. 5

6 Наблюдение 1. Наблюдение Научное наблюдение – это система мероприятий по чувственному сбору сведений о свойствах исследуемого объекта познания. Основное методологическое условие правильного научного наблюдения – это независимость результатов наблюдения от условий и процесса наблюдения. Выполнение этого условия обеспечивает как объективность наблюдения, так и реализацию его основной функции – сбора эмпирических данных в их естественном, природном состоянии. Измерение 2. Измерение Научное наблюдение всегда сопровождается измерением. Измерение – это сравнение какой-либо физической величины объекта познания с эталонной единицей этой величины. Измерение является признаком научной деятельности, поскольку любое исследование становится научным только тогда, когда в нём происходят измерения. 6

7 Описание 3. Описание Результаты измерения используются для научного описания объекта познания. Научное описание – это достоверная и точная картина объекта познания, отображенная средствами естественного или искусственного языка. Эксперимент 4. Эксперимент Эксперимент – это исследовательское воздействие на объект познания для выявления новых параметров его известных свойств или для выявления его новых, ранее неизвестных свойств. Эксперимент отличается от наблюдения тем, что экспериментатор, в отличие от наблюдателя, вмешивается в естественное состояние объекта познания, активно воздействует и на него самого, и на процессы, в которых этот объект участвует. 7

8 Эмпирические законы Эмпирические законы - это законы, имеющие своим источником опыт, основанный на непосредственных наблюдениях. Термин «наблюдаемое» употребляется для любых явлений, которые могут восприниматься непосредственно, поэтому можно сказать, что эмпирические законы являются законами о наблюдаемых явлениях. 8

9 Теоретическое исследование Теоретическое исследование связано с совершенствованием и развитием понятийного аппарата науки и направлено на всестороннее познание реальности в ее существенных связях и закономерностях. Данный уровень научного познания характеризуется преобладанием рациональных форм знания - понятий, теорий, законов и других форм мышления. Чувственное познание как живое созерцание здесь не устраняется, а становится подчиненным (но очень важным) аспектом познавательного процесса. 9

10 10 Идеализация 1. Идеализация Идеализация – это мысленное создание неосуществимых в реальности объектов и явлений для упрощения процессе исследования и построения научных теорий. Моделирование 2. Моделирование Теоретическое моделирование – это замещение реального объекта его аналогом, выполненным средствами языка или мысленно. Мысленный эксперимент 3. Мысленный эксперимент Мысленный эксперимент – это мысленное проведение над объектом познания неосуществимых в реальности исследовательских процедур.

11 11 Формализация 4. Формализация Формализация - это логическая организация содержания научного знания средствами искусственного языка специальной символики (знаков, формул). Анализ и синтез 5. Анализ и синтез Анализ – это мысленное разложение целого на составные части. Основное назначение анализа – изучение частей как элементов целого. Индукция и дедукция 6. Индукция и дедукция Индукция – это процесс познания, в котором знание отдельных фактов в совокупности наводит на знание общего. Дедукция – это процесс познания, в котором каждое следующее утверждение логически проистекает из предыдущего.

12 12 Проблема Гипотеза Теория 1. Проблема – теоретический или практический научный вопрос, требующий решения. Правильно сформулированная проблема частично содержит в себе решение, поскольку формулируется исходя из актуальной возможности своего решения. 2. Гипотеза – предполагаемый способ возможного решения проблемы. Гипотеза может выступать не только в виде предположений научного характера, но и в виде развернутых концепции или теории. 3. Теория – целостная система понятий, описывающая и объясняющая какую либо область действительности.

13 1. zakon html zakon html 2. filosofii/536-jempiricheskij-i-teoreticheskij-uroven-nauchnogo filosofii/536-jempiricheskij-i-teoreticheskij-uroven-nauchnogo