3 За новою програмою Урок 5 Дані. 3 Повідомлення Розділ 1 § 5 Ти вже знаєш, що повідомлення можуть подаватися умовними жестами, світловими і звуковими. - презентация

1 3 За новою програмою Урок 5 Дані

2 3 Повідомлення Розділ 1 § 5 Ти вже знаєш, що повідомлення можуть подаватися умовними жестами, світловими і звуковими сигналами, графічним, текстовим або комбінованим способами. Повідомлення зберігаються на різних носіях. Це дає змогу використовувати їх і надалі.

3 3 Повідомлення Розділ 1 § 5 На уроці вчитель повідомляє учням їх оцінки за відповіді. Ці повідомлення подаються звуковим способом і зберігаються в пам'яті учнів.

4 3 Дані Розділ 1 § 5 Учитель також записує оцінки до журналу та щоденників. У цьому разі спосіб подання повідомлень текстовий, а зберігаються вони на паперових носіях. З оцінками, збереженими в щоденнику, можуть ознайомитися батьки та дізнатися про твої успіхи в навчанні. Оцінки, збережені в журналі, дають змогу вчителеві виставити оцінки за семестр. Учитель також записує оцінки до журналу та щоденників. У цьому разі спосіб подання повідомлень текстовий, а зберігаються вони на паперових носіях. З оцінками, збереженими в щоденнику, можуть ознайомитися батьки та дізнатися про твої успіхи в навчанні. Оцінки, збережені в журналі, дають змогу вчителеві виставити оцінки за семестр.

5 3 Дані Розділ 1 § 5 Повідомлення, зафіксовані на носії у вигляді, зручному для зберігання й опрацювання, утворюють дані.

6 3 Дані Дані - зафіксовані повідомлення, тобто збережені на носії Розділ 1 § 4

7 3 Дані Розділ 2 § 4 Дані, які використовує людина, можуть бути подані числами, текстами, графічними зображеннями, спеціальними позначками тощо. Наприклад, на коробці з олівцями напис «Олівці» текстові дані, малюнок графічні дані, кількість олівців числові дані. Текстові Графічні Числові

8 3 Цікавинки Чи знаєш ти, що не тільки дорослі можуть бути авторами проектів цікавих і корисних винаходів? Український школяр з Умані, переймаючись чистотою довкілля, спокоєм країни та здоровям людей, розробив власну ефективну систему спостереження за лісовими пожежами. Розділ 2 § 4

9 3 Робота в зошиті Розділ 1 § 4 Урок 4 Сторінка 6

10 3 Завдання 5 Розділ 1 § 4 Допоможи зайчику знайти дорогу до морквини.

11 3 Завдання 6 Розділ 1 § 4 Домалюй фігури, яких не вистачає у кожному рядку

12 3 Домашнє завдання Розділ 1 § 4 Проаналізувати ст ; Проаналізувати ст ;

13 3 Фізкультхвилинка Розділ 1 § 4

14 3 Правила поведінки та безпеки в компютерному класі Розділ 1 § 4

15 3 Працюємо за компютером Розділ 1 § 4 Гра «Розкидайка». Перед тобою вітрина з предметами. Ти маєш кілька секунд, щоб запам'ятати їх розташування. Після цього предмети будуть розкидані. Твоє завдання повернути їх на свої місця. У кожній наступній серії завдань кількість предметів збільшуватиметься. Будь уважний! Гра «Розкидайка». Перед тобою вітрина з предметами. Ти маєш кілька секунд, щоб запам'ятати їх розташування. Після цього предмети будуть розкидані. Твоє завдання повернути їх на свої місця. У кожній наступній серії завдань кількість предметів збільшуватиметься. Будь уважний!

16 3 GCompris Розділ 1 § 4

17 3 За новою програмою Урок 5