Я в сказку поверил, В ней чудо увидел, Я странствовать послан Судьбой… О, дикий мой Север, Великий мой идол, Плененный стою Пред тобой! Я в сказку поверил, - презентация

1

2 Я в сказку поверил, В ней чудо увидел, Я странствовать послан Судьбой… О, дикий мой Север, Великий мой идол, Плененный стою Пред тобой! Я в сказку поверил, В ней чудо увидел, Я странствовать послан Судьбой… О, дикий мой Север, Великий мой идол, Плененный стою Пред тобой! Г. Поротов

3 Под народным декоративно - прикладным искусством подразумевается такая область народного художественного творчества, которая изначально связана со всей историей данного народа, его обычаями, обрядами, празднествами, с хозяйственной, промысловой деятельностью, с постройкой жилья, с изготовлением одежды, утвари, орудий труда.

4 Коренное население Камчатки- малые народы: ительмены и коряки. Они занимаются охотой, рыболовством. Олени, шкуры и меха пушного зверя, моржовый клык, дерево – были основными материалами из которых коряки делали одежду, обувь, сумки и необходимые предметы быта:

5

6

7

8

9

10

11 Основным украшением являются розетки и подвески. Они использовались как обереги, обладающие защитной силой солнца и луны, от злых духов.

12 Постепенно уходит в прошлое мастерство камчатских умельцев. Постепенно вытесняется из нашей повседневной жизни тяга к прекрасному. Поэтому очень важно не забывать и передавать славные традиции наших предков следующим поколениям. Как пример можно привести среднюю общеобразовательную школу 2 г. Елизова, где ученицы на уроках технологии постигают мастерство изготовления розеток- оберегов и панно. Как пример можно привести среднюю общеобразовательную школу 2 г. Елизова, где ученицы на уроках технологии постигают мастерство изготовления розеток- оберегов и панно.

13 Программа по теме: «Декоративно-прикладное искусство народов Камчатки» для учащихся 5-8 классов. п/п Тема занятий Количество часов 5 класс 1Экскурсия в художественный салон. Беседа.2 ч 2 Народное искусство и художественные промыслы. Инструменты и принадлежности для работы. Требования техники безопасности, труда и личной гигиены при изготовлении изделий из меха и кожи. Изделия из меха и кожи. Виды и приемы художественных отделок. 2 ч 3 Украшение изделий бисером, бусинами. Изготовление шейной тесьмы или браслета. 2 ч 6 класс 1Экскурсия в местный музей.2 ч 2 Народное декоративно-прикладное искусство народов Камчатки. Национальная одежда и обувь, предметы быта. Изготовление кукол в национальной одежде. 2 ч

14 п/п Тема занятий Количество часов 7 класс 1 Национальная вышивка. Вышивка бисером. Приемы работы. Изготовление основы оберега. 2 ч 2Изготовление сувенирных изделий, виды меха. Приемы работы с мехом.2 ч 3Художественная отделка сувенирных изделий. Сборка изделия.2 ч 8 класс 1 Изготовление панно по теме: «Декоративно-прикладное искусство народов Крайнего Севера». Подбор эскизов, материалов. Изготовление лекал. 2 ч 2Практическая работа по изготовлению панно.2 ч 3Практическая работа по изготовлению панно. Отделка.2 ч

15

16 Панно Бисер

17 Успешной работы Автор: Кубекова Ольга Олеговна, учитель средней школы 2 г.Елизово Кубекова Ольга Олеговна, учитель средней школы 2 г.Елизово