Исследовательская работа по физике « Эффективное использование электроэнергии в школе ». Выполнила обучающаяся 8 класса МБОУ СШ 7: Шрамук Елена Научный. - презентация

1 Исследовательская работа по физике « Эффективное использование электроэнергии в школе ». Выполнила обучающаяся 8 класса МБОУ СШ 7: Шрамук Елена Научный руководитель работы учитель математики и физики: Хламова Галина Александровна первая квалификационная категория р.п.Фролищи Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение средняя школа 7

2 Актуальность. В условиях экономического кризиса в школе была принята программа экономии. Искать эффективные способы для снижения потребления электроэнергии, для этого необходимо выяснить, какие именно лампы, электроприборы или техника составляют большую долю потребления электроэнергии в школе. В условиях посткризисного развития одним из ключевых направлений в деятельности органов местного самоуправления является экономное и рациональное использование энергоресурсов.

3 Цели работы. Выяснить, путем подсчетов, количество электроэнергии, потребляемое в школе за один день. А также узнать дополнительные сведения об электричестве в целом, а так же о приборах, работающих при помощи него. Ну и естественно мы подумали и о способах снижения расходов на электроэнергию.

4 Задачи: Подсчитать количество ламп, различной мощности и модификации, используемых для освещения в школы, а также электроприборов и технических средств (с указанием мощности). С помощью анкетирования и наблюдений подсчитать среднее время в течение, которого ежедневно горит каждая лампа, и работает техника. Рассчитать ежедневное среднее потребление электроэнергии в школе, рассчитать денежные затраты на электроэнергию и сравнить их с реальными затратами.

5 Электричество. Электричество совокупность явлений, обусловленных существованием, взаимодействием и движением электрических зарядов. Термин введён английским естествоиспытателем Уильямом Гилбертом

6 Начиная с XIX века электричество плотно входит в жизнь современной цивилизации. Электричество используют для: Освещения Передачи информации Приведения механизмов в движение Получения материалов Обработки материалов Умерщвления преступников Создания музыки В целях получения электричества созданы оснащенные электрогенераторами электростанции, а для его хранения аккумуляторы и электрические батареи.

7 Электрический ток. Электри́ческий ток упорядоченное нескомпенсированное движение свободных электрически заряженных частиц, например, под воздействием электрического поля.

8 Лампа накаливания Преимущества: малая стоимость небольшие размеры ненужность пускорегулирующей аппаратуры быстрый выход на рабочий режим невысокая чувствительность к сбоям в питании и скачкам напряжения отсутствие токсичных компонентов и как следствие отсутствие необходимости в инфраструктуре по сбору и утилизации возможность работы на любом роде тока возможность изготовления ламп на самое разное напряжение (от долей вольта до сотен вольт) отсутствие мерцания и гудения при работе на переменном токе непрерывный спектр излучения не боятся низкой температуры окружающей среды Недостатки: низкая световая отдача относительно малый срок службы хрупкость и чувствительность к удару цветовая температура лежит только в пределах K, что придаёт свету желтоватый оттенок лампы накаливания представляют пожарную опасность. Через 30 минут после включения ламп накаливания температура наружной поверхности достигает в зависимости от мощности следующих величин: 40 Вт 145 °C, 75 Вт 250 °C, 100 Вт 290 °C, 200 Вт 330 °C. При соприкосновении ламп с текстильными материалами их колба нагревается еще сильнее.

9 Энергосберегающие лампы преимущества: невысокое выделение тепла, что дает возможность ставить лампы большой мощности в компактные светильники и светильники с хрупким стеклом; экономия до 80% электроэнергии при том же уровне освещенности; срок службы, превышающий срок службы ламп накаливания от 6 до 15 раз; равномерное и мягкое рассеяние света; возможность давать свет разной цветовой температуры. экономия средств.

10 «Мифы» о вреде… Недостатки энергосберегающих ламп Ртуть и фосфор хоть и в очень малых количествах, присутствуют внутри энергосберегающих ламп. Фаза разогрева длится примерно 2 минуты, Неприспособленна к функционированию в низком диапазоне температур ( ºC), Лампы "не любят" частого включения и выключения. Высокая цена. Цена энергосберегающей лампочки в раз дороже обычной лампочки накаливания. Основная проблема: утилизация Миф 1. Все энергосберегающие лампы вредны, т.к. содержат пары ртути, и не экологичны. Информация Интернет: Например, в КЛЛ Uniel, "Фотон" и ряда других производителей не применяются вредные для человека и природы пары ртути. В колбу вместо жидкой ртути вводится металлический сплав (т.н. "амальгама" - амальгама кальция). Данная технология расширяется. Миф 2. Энергосберегающие лампы вредны для глаз. Информация Интернет: сам по себе встроенный балласт обеспечивает частоту разрядов к Гц - это тысяч раз за секунду, что уже совершенно незаметно для глаз. Миф 3. Ультрафиолетовое излучение от КЛЛ может вызвать раздражение кожи. Информация Интернет: Воздействие на человека люминесцентного освещения гораздо меньше, чем воздействие естественного солнечного.

11 Интересные факты об электричестве. В далекие 1880-е была «война токов между Томасом Эдисоном (который придумал постоянный ток) и Никола Тесла (который открыл переменный ток). Оба хотели, чтобы их системы широко использовались, но победил переменный ток, за простоту получения, больший КПД и меньшую опасность.

12 Знаете ли вы, что в некоторых районах Южной Америки и Африки, где не было проведено электричество, можно было внутри жилища увидеть закрытые стеклянные банки, наполненные светляками! Такие «лампы» давали на зависть яркий свет! В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

13 В пожарной дружине калифорнийского города Ливермор висит электрическая лампочка мощностью 4 ватта, работающая практически непрерывно с 1901 года. Гасла она лишь несколько раз при отключениях электричества и два раза при переезде. В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

14 Практическая часть Мы посчитали: общее количество всех ламп каждого вида, используемых для освещения в школе и записали их мощность количество мониторов количество системных блоков другой оргтехники и других используемых электроприборов. Мы сосчитали общее количество работы в часах для каждого вида ламп и приборов отдельно за день. Провели наблюдения за кабинетами в школе, записали время, в которое был включен свет в каждом кабинете и других помещениях школы.

15 кабинета Количество уроков Начало работы Конец работы Дополнительные занятия Общее количество часов Каб. Информ Фойе 1 этаж – этаж – Учительская Каб.директора Техническая Бухгалтерия Туалет 1 этаж Туалет 2 этаж Работа школы в исследуемый день

16 кабинета Количество ламп Время использования Каб. Информ Фойе 1 этаж этаж Учительская Каб.директора Техническая 87 Бухгалтерия Туалет 1 этаж Туалет 2 этаж Время использования электроламп

17 кабинета Количество ламп Время использования Каб. Информ Фойе 1 этаж этаж Учительская Каб.директора Техническая 89 Бухгалтерия Туалет 1 этаж Туалет 2 этаж Время использования электроламп

18 кабинет Учебная техника Общее время использования 2Компьютер, интерактивная доска, проектор Компьютер, проектор.30 мин Каб. Информ. 8 компьютеров проектор, принтер, сканер Учительская 2 компьютера, чайник, микроволновка, 2 принтера Каб.директора Компьютер, холодильник, чайник, ксерокс Техническая Электрический бачок 2 Бухгалтерия 3 компьютера, 3 принтера Учебная техника

19 Наименование Мощность, к Вт Количест во Среднее время работы в день общего количества, ч Энергопотреб ление, к Вт·ч за один день Цена 1 к Вт·ч Стоимость в день 1 Лампы люминесцентные короткие 0, ,7564,673,53 2 Лампы люминесцентные длинные 0, ,114,67107,93 4Лампы накаливания 0, ,884,671,34 7Ксерокс 0, ,672,33 9Эл.бачок 1,511 4,677 11Холодильник 0, ,64,671,68 16Сканер 0, ,67 18 Компьютер (системный блок +монитор)0, ,244,675,71 19Принтер 0, ,676,53 20Чайник 0,53234,6714,0 Итого 67,086154,72

20 Энергопотребление численно равно физической величине работе тока. В учебнике Перышкина «Физика 8 класс» мы нашли формулу, по которой можно рассчитать работу: А=Pt, где A – работа, P – мощность, t время.

21 Чтобы сразу получить работу в КВт·ч, мы мощность всех ламп и электроприборов перевели в к Вт, для этого нужно значение в Вт разделить на 1000, а время сосчитали в часах. Для определения стоимости нужно количество потребленной энергии в к Вт·ч умножить на цену за 1 к Вт·ч.

22 Энергопотребление осветительной ус­тановки за некоторый период определяет­ся мощностью осветительного оборудова­ния и его суммарной наработкой за этот период. Значит, снизить потребление элек­троэнергии возможно двумя основными способами: снижением номинальной (либо текущей) мощности освещения и уменьше­нием времени работы. Причем это не должно приводить к снижению качества освещения.

23 Снизить потребление электроэнергии можно за счет изменения мощности ламп, а как регулировать мощность?

24 Диммер (от англ. dim - "затемнять") - называют регулятор электрической мощности нагрузки, включаемый последовательно с ней. Диммер позволяет плавно или ступенчато изменять напряжение, подаваемое на осветительный прибор, регулируя тем самым яркость его свечения Для диммирования люминесцентных ламп используют специальные электронные пускорегулирующие аппараты (ЭПРА) с возможностью управления.

25 Вот несколько простых советов, которые помогут сберечь электроэнергию в школе. Возьмите за правило выключать свет, когда выходите из класса даже на несколько минут. При покупке электротоваров обращайте внимание на класс энергосбережения, предпочтение отдайте классу А, самым неэкономичным считается класс G. Используйте режим энергосбережения компьютера. Такая экономия сохранит до 50 % энергии, потребляемой компьютером. Чистота окон тоже помогает сэкономить - грязные стекла пропускают меньше света. Пыль на плафонах отнимает еще % света. Светлые материалы в отделке кабинетов и других помещений отражают до % света, а темные лишь %.

26 Заключение. Из наших подсчетов следует, что больше всего электроэнергии расходуют учебные кабинеты при освещении. Уважаемые учителя, будьте добры, следите за количеством расходуемой электроэнергии на освещение кабинетов!

27