Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза у детей с речевой патологией. Выполнила: студентка 3 курса заочного отделения. - презентация

1 Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза у детей с речевой патологией. Выполнила: студентка 3 курса заочного отделения группы СДОз Игонина Л.А. Проверила: ст. пр. Ефимова Ольга Витальевна

2 Фонематический слух – это тонкий, систематизированный слух, позволяющий различать и узнавать фонемы родного языка. (Г. В. Чиркина) Фонематическое восприятие – это способность различать фонемы и определять звуковой состав слова.

3 Фонематический анализ – это умение расчленять слышимое слово на составляющие его звуки, т. е. четко представлять себе его звуковую структуру. ( Л. Г. Парамонова ) Фонематический синтез – это умение соединять отдельные звуки в целое слово с последующим узнаванием этого слова, мысленно составленного из звуков.

4 Фонематические представления –это способность оперировать результатами фонематического анализа. (О.Б. Иншакова)

5 Ступени формирования фонематического восприятия Узнавание неречевых звуков Различение одинаковых звуко комплексов по высоте, силе и тембру Дифференциация слогов Дифференциация фонем Развитие навыков элементарного звукового анализа.

6 Неречевые звуки- это шумовые (скрип, гудки, звон, треск, гудение и пр. ) и музыкальные звуки, это звуки природы, звуки окружающего мира.

7 Игра «Что ты слышишь?» Определи на слух, что ты слышишь? 1 2 3

8 Игра «Недовольный гном» По слушай! Если я скажу слово не правильно, то покажи табличку с недовольным гномом. А если правильно, то с радостным. БАВАБАНБАМАБАНБАРАБАН

9 КИТ-КОТ Игра «Чем отличаются слова?» КОТ-КОМ Маша-каша

10 Игра «Скажи на один слог больше» СА СА - СО СА – СО - СУ

11 Игра «Весёлый дом» В какую комнату ты поселишь звук Д ? В какую комнату ты поселишь звук М ?

12 Игра «Весёлый шифровальщик» Расставь цифры по порядку и прочитай слово.

13 Спасибо за внимание!