«МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА» Учебный проект для студентов, обучающихся по специальности Преподавание в начальных классах Учебная дисциплина Методика преподавания. - презентация

1 «МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА» Учебный проект для студентов, обучающихся по специальности Преподавание в начальных классах Учебная дисциплина Методика преподавания начального курса математики Преподаватель Кучевская Т.Г.

2 Участие в проекте даст возможность овладеть профессионально-значимыми умениями: Обеспечивать методическое сопровождение образовательного процесса: - Выбор учебно-методического комплекта, разработка учебно-методических материалов с учётом особенностей класса и отдельных обучающихся. - Создание предметно-развивающей среды. - Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования. - Использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности. - Осуществление профессиональной деятельности в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий Преподавать по программам начального общего образования в предметной области «Математика»: - Определение целей урока, планирование уроков. - Проведение уроков и внеклассных занятий. - Осуществление педагогического контроля, оценивание процесса и результатов обучения. - Обеспечение учебного процесса наглядным сопровождением.

3 Дидактическая цель проекта: формирование умения проектировать, планировать и осуществлять образовательный процесс с использованием ИКТ; Методические задачи : - обеспечение условий для проектно- исследовательской деятельности; - выявление и демонстрация профессионального потенциала обучающихся; - развитие творческих способностей обучающихся; - формирование профессионально-значимых личностных качеств обучающихся; - создание банка практически значимых цифровых образовательных ресурсов.

4 Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: как обеспечить качество начального общего образования? Проблемный вопрос: каким должно быть методическое обеспечение образовательного процесса, удовлетворяющее современным требованиям к качеству обучения, развития и воспитания? Учебные вопросы: - Перечислить требования к современному уроку - Какие УМК для начальной школы допущены к использованию в предстоящем учебном году? - Какие УМК обеспечены ЦОР? - Каковы требования к разработке и оформлению методических материалов? - Каковы требования к разработке и оформлению компьютерного сопровождения урока?

5 Состав рабочей группы Куратор проекта - определяет тему урока (внеклассного занятия) - отбирает учебное содержание - формулирует целевые установки - определяет рациональный порядок выполнения учебных заданий Научный консультант - обеспечивает правильность выполнения учебных заданий Методист - обеспечивает методическое сопровождение урока: время выполнения каждого задания, форму выполнения задания, форму организации учебной деятельности, средства обучения. Секретарь - обеспечивает разработку и печать конспекта урока, тиражирование дидактических материалов для индивидуальной работы. Дизайнер - обеспечивает разработку презентации урока, его наглядное сопровождение

6 Проектное задание Разработка конспекта урока Разработка дидактических материалов для самостоятельной работы Разработка видеоряда к уроку Апробация методических разработок на практике Экспертиза методических разработок Защита проектного задания

7 Форма защиты проектного задания Публичная презентация методического продукта: - обоснование практической значимости, - отзывы детей и учителей, - фоторепортаж с практики

8 Критерии оценивания конечного продукта Соответствие требованиям к учебному содержанию Соответствие требованиям к разработке и оформлению методической продукции Практическая значимость продукта Положительные отзывы о качестве продукта Своевременность представления на контроль

9 График практической деятельности Группа 1 студентУрок 1Урок 2Урок 3Урок 4 1 КонспектПрезентацияПроведение урока Защита проекта 2 ПрезентацияПроведение урока Защита проекта Конспект 3 Проведение урока Защита проекта Конспектпрезентация 4 Защита проекта КонспектПрезентацияПроведение урока

10 Ведомость учёта личных достижений Примечание: 1. Действует многобальная накопительная система оценивания. 2. Участие в проекте может быть альтернативной формой курсовой работы. студентКритерии оцениванияВсего баллов Знание теории 0-10 б Качество Конспекта 0-10 б Качество презентации 0-10 б Качество Урока 0-10 б Качество защиты 0-10б Соблюдение сроков 5 баллов Содержание оценки: «5» 95% - 100%; «4» 75% - 94%; «3» 50% - 74%

11 Школа ждёт вас, молодых и талантливых, творческих и интересных. Успехов!