Занятие в 9 классе. Учитель Иванова А.И.. повторить основные особенности официально- делового стиля; закрепить навыки написания заявлений; научить ся. - презентация

1 Занятие в 9 классе. Учитель Иванова А.И.

2 повторить основные особенности официально- делового стиля; закрепить навыки написания заявлений; научить ся составлять персональное резюме; развивать умение подбирать и отбирать материал в соответствии с задачами документа; воспитывать чувство ответственного отношения к своим профессиональным и иным обязанностям.

3 Перечислите, какие стили русского языка изучены нами. Заполните таблицу «Особенности официально-делового стиля» Сфера общенияЖанры стиляОсобенности стиляЯзыковые средства

4 Правильный ответ Сфера общенияЖанры стиляОсобенности стиляЯзыковые средства административно- правовая деятельность Тексты законов, приказов, указов, распоряжений, договоров, актов, справок, удостоверений, доверенностей, в деловой переписке учреждений 1) точность, сжатость, компактность изложения, не допускающую возможности различий в толковании 2) стандартное расположение материала, нередкая обязательность формы (удостоверение личности, различного рода дипломы, и т. д.), употребление присущих этому стилю клише; 3) широкое использование терминологии, лексики и фразеологии, включение в текст сложносокращенных слов, аббревиатур; 1) языковые штампы (канцеляризмы, клише): ставить вопрос, на основании решения, входящие-исходящие документы, 2) профессиональную терминологию: недоимка, алиби, черный нал, теневой бизнес; 3) архаизмы: оным удостоверяю, сей документ. Морфологические признаки: 1) существительные – названия людей по признаку, обусловленному действием (налогоплательщик, арендатор, свидетель); 2) существительные, обозначающие должности и звания в форме мужского рода (сержант Петрова, инспектор Иванова); 3) отглагольные существительные (лишение, несоблюдение, непризнание); 4) производные предлоги (в связи, за счет, в силу, по мере, в отношении,) 5) инфинитивные конструкции: (провести осмотр, оказать помощь); 6) глаголы настоящего времени в значении обычно производимого действия (за неуплату взимается штраф…).

5 Найдите, какие ошибки допустил написавший данное ниже заявление Директору МОУ Средняя школа 98 Лысенко От ученика Антонова Игоря Заявление. Прошу вас разрешить сдавать мне экзамены по выбору по следущим предметам: истории (по реферату), физ- ре (по билетам). С уважением – Антонов г.

6 Верно оформленное заявление: Директору МБОУ СОШ98 Лысенко В. Н. ученика 9а класса Антонова Игоря Александровича заявление. Прошу Вас разрешить сдавать мне экзамены по выбору по следующим предметам: истории (в форме защиты реферата), физкультуре (по билетам) г.Антонов

7 Практическое задание Подумайте, из какого языка пришло к нам слово resume. Обоснуйте своё мнение. Найдите в «Большом толковом словаре современного русского литературного языка» (автор Дмитрий Николаевич Ушаков), что обозначает это слово. Далее давайте посмотрим, как можно найти интересующее нас слово в программе электронных словарей ABBYY Lingvo 12. (учитель объясняет и наглядно демонстрирует принципы работы с электронными словарями).

8 Это краткая информация о себе как специалисте: об образовании, специальности (квалификации), профессиональных достижениях, трудовой биографии, а также о своих целях в поиске работы. Главная цель резюме – привлечь к себе внимание работодателя, создать у него благоприятное впечатление и получить приглашение на личную встречу с ним или его представителем.

9 Краткость (не более 2 страниц машинописного текста) Аккуратность (отпечатано без ошибок и исправлений, чётко, на хорошей бумаге) Правдивость (не включайте в резюме ложную информацию, но правильно расставляйте акценты)

10 Заголовок (фамилия, имя, отчество) Цель в поиске работы Основные личные данные Опыт работы (в обратном хронологическом порядке) Образование Дополнительная информация

11 Хронологическое (последовательный показ всего Вашего опыта работы, начиная с последней должности, выполняемые обязанности) Функциональное (раскрытие Вашего творческого потенциала, умений и профессиональных навыков) Комбинированное (объединяет элементы двух предыдущих типов, связывает воедино историю работы, достижения в карьере и навыки)

12 При написании резюме следует использовать активные глаголы: управлять, руководить, помогать, обрабатывать, обучать, регистрировать, консультировать, классифицировать, составлять бюджет, проектировать, планировать и т.д. Избегайте постоянных сокращений, длинных фраз, выделите необходимые заголовки. Прежде чем направить резюме адресату, покажите его человеку, мнению которого Вы доверяете.

13 Представьте, что вы работаете консультантами в агентстве по подбору персонала. К вам обратился человек с просьбой помочь в составлении резюме для трудоустройства на должность продавца – консультанта в салон связи «Евросеть». Он сообщил вам, что его зовут Петров Сергей Иванович, родился , в прошлом году он закончил Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева по специальности «учитель физики и математики». Проживает в городе Красноярске на улице Ленина, дом 15, кв.1. Ранее работал продавцом бытовой техники у частного предпринимателя. Умеет пользоваться ПК на уровне опытного пользователя, знает английский язык. Подумайте, какие сведения вам необходимо ещё у него получить и какой вид резюме (хронологическое или функциональное) помочь ему составить.

14 Правильный ответ Петров Сергей Иванович Цель: претендую на должность продавца – консультанта в салон связи «Евросеть» Дата рождения: Семейное положение: ? Телефоны: ? Электронный адрес:? Адрес: Индекс? Красноярск улица Ленина, дом 15, кв.1. Опыт работы: Ранее (Когда?) работал (Название фирмы?) у частного предпринимателя (Фамилия?) Должность: продавец бытовой техники Обязанности: ( какие были обязанности? Что конкретно делал?) Образование: (годы учебы ?) Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева Специальность: учитель физики и математики Дополнительное образование: (Курсы?) пользователя ПК (Где?) на уровне опытного пользователя, знает английский язык.( Курсы? Когда? Где?) Профессиональные навыки?

15 Пожалуйста, составьте персональное резюме нашим гостям. Для этого проинтервьюируйте их, выясните всю необходимую для составления резюме информацию, определитесь, какой тип резюме (хронологическое, функциональное или комбинированное) вы будете составлять. После этого приступайте к написанию резюме. Удачи!

16 Составить резюме любого педагога школы или литературного персонажа.