Дистанционное обучение детей с нарушением слуха. Дистанционное обучение Дистанционное обучение – это перспективная форма обучения, позволяющая получать. - презентация

1 Дистанционное обучение детей с нарушением слуха

2 Дистанционное обучение Дистанционное обучение – это перспективная форма обучения, позволяющая получать знания в любом месте, в любое удобное время, самостоятельно определять интенсивность и длительность занятий, в зависимости от индивидуальных способностей и возможностей ребёнка.

3 Модель образовательного процесса в дистанционном обучении: в центре учебного процесса обучаемый; в основе учебной деятельности сотрудничество; учащиеся играют активную роль в обучении; суть обучения развитие способностей к самообучению. задача преподавателя - организовать самостоятельную познавательную деятельность учащегося, научить его самостоятельно добывать знания и применять их на практике.

4 Участники процесса дистанционного обучения

5 Учащиеся 32 ребёнка ГС(К)ОУ «Школа-интернат I,II вида» обучаются дополнительному образованию в Калининградском центре дистанционного образования на курсах: «Занимательный русский язык», «Занимательное чтение», «Занимательная математика», «Алгебра 7 класс», «Весёлые путешествия черепашки» Основные цели и задачи дистанционных образовательных курсов: 1.Углубленное и расширенное изучение предметов школьного курса на основе индивидуального подхода и самостоятельной работы учащихся. 2.Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. изучают материалы курса, обсуждают изученный материал при помощи средств коммуникации, проходят тесты.

6 Учитель 8 педагогов ГС(К)ОУ «Школа-интернат I,II вида п.Сосновка» прошли обучение и являются учителями Калининградского центра дистанционного образования Осуществляют организационное управление учебно- познавательной деятельностью, консультируют учащихся по учебным материалам и помогают им в затруднительных ситуациях; контролируют текущие результаты обучения; осуществляют итоговый контроль.

7 Куратор Обеспечивает решение всех организационных вопросов учащихся; контролирует выполнение учащимися графика учебного процесса. Автор(ы) курса Разрабатывают учебные комплексы для дистанционного обучения.

8

9 Формы обучения

10 -Skype-занятия(очно-дистанционные) –учебные занятия,осуществляемые с использованием технологии Skype; Web- занятия (дистанционные)- дистанционные уроки, лабораторные занятия, практикумы и пр. занятия, на которых учащиеся самостоятельно изучают образовательный курс, выполняют задания и прикрепляют к форумам, педагог потом их проверяет и даёт обязательную рецензию выполненному заданию; Очные занятия-занятия, проводимые в традиционной форме при личном контакте с учащимся.