«Исследования в Lego – конструировании» Выполнил: Жумагулов Ярослав, ученик 9 а класса Руководитель: Гайсина И.Р., учитель информатики. - презентация

1

2 «Исследования в Lego – конструировании» Выполнил: Жумагулов Ярослав, ученик 9 а класса Руководитель: Гайсина И.Р., учитель информатики

3 Цель экспериментальной деятельности: Формирование новых моделей учебной деятельности, использующих информационные и коммуникационные технологии.

4 В основе управления компьютером, микропроцессорной техникой, роботами лежит важное понятие алгоритма. Алгоритмы, свойства алгоритма так же используются при решении задач, которые предлагаются в Lego- конструировании.

5 Lego - конструкторы позволяют: Совместно обучаться в рамках одной бригады; Распределять обязанности в своей бригаде; Проявлять повышенное внимание культуре и этике общения; Проявлять творческий подход к решению поставленной задачи; Создавать модели реальных объектов и процессов; Видеть реальный результат своей работы.

6 Создание Lego робота совмещает в себе множество различных этапов: И результатом этих этапов является отлаженная робота, эффективное ее использование. 1. Конструирование моделей. 2. Автоматизация процесса работы робота (программирование). 3. Оптимизация процесса работы робота. Эксперимент.

7 Возможности конструирования роботов набора Lego Mindstorms NXT практически неограниченны. Построит возможно как и обычного робота, который следует по линии, так и робота, способного собрать быстрее человека кубик-рубик. Так же известны примеры построение Lego-робота способного решать судоку, и даже играть с человеком в крестики-нолики.

8 Существует множество языков программирования для Lego-роботов 1)NXT-G 2)LabView 3)Robolab 4)RobotC А также существует возможность программирования на Ассемблере.

9 Создание lego-робота дает навыки: 1) Программирования 2) Образного мышления 3) Конструирования механизмов 4) Оптимизация процессов Данные навыки очень полезны для выбора будущей профессии.

10 Образовательный процесс

11

12

13

14 Спасибо за внимание !