Выполнила: Красюк Н.В., руководитель проекта Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 г. Канска Введение. - презентация

1 Выполнила: Красюк Н.В., руководитель проекта Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 г. Канска Введение медиативных технологий в деятельность клуба «Подросток»

2 Актуальность проекта Клуб трудных подростков школы 15 образован в 2010г. Членами клуба являются 15 подростков группы риска. Традицией клуба являются дружеские обеды, которые готовят сами члены клуба. Предметом встреч является обсуждение случаев, ситуаций из жизни ребят и их окружения с точки зрения права, психологии, нравственности. Клуб является не столько формой организации досуговой занятости «трудных» подростков, сколько значимым местом общения и воспитания. В настоящее время актуальной проблемой трудных подростков является их неумение разрешать конфликты и криминальные ситуации, в которые они попадают. Одним из приоритетных направлений работы клуба «Подросток» может стать освоение способов ведения переговоров для конструктивного разрешения конфликтов, понимания нравственной основы отношений между людьми (милосердие, прощение, доброта).

3 Цель проекта: В рамках работы клуба «Подросток» разработать тематическое направление «Конфликты и переговоры», направленное на формирование конфликтной компетентности трудных подростков. Задачи: Организовать обсуждение с педагогами проблематики взаимоотношений учителей и учеников, родителей определение основных трудностей в отношениях; изучить мнения учеников 8-11 классов о данной проблеме; Выявить типичные конфликтные ситуации в школе, семье, со сверстниками; Совместно с психологом разработать тренинги по переговорам и решению конфликтных ситуаций; Проведение клубных тренингов.

4 Целевая группа: Подростки «группы риска», находящиеся в трудной жизненной ситуации. Ресурсы: Имеющиеся: Кадры (психолог, инспектор ОДН, социальный педагог, куратор школьной службы медиации, учитель трудового обучения); Материальные (кабинет трудового обучения, орг. техника, периодические издания, освещающие проблемы разрешения конфликтов и ведение переговоров, интернет-ресурсы). Необходимые: Финансовые (для реализации проекта) В виде необходимого набора продуктов (обеспечивают родители)

5 Этапы и сроки реализации: Май Разработка и презентация проекта. Разработка направления программы деятельности клуба «Подросток» «Конфликты и переговоры». Июнь 2012 –Разработка основных учебно-методических материалов Сентябрь 2012 – май 2013 год Проведение занятий клуба по этому направлению июнь 2013 года – анализ результатов, доработка учебно- методических материалов Сентябрь 2013-май 2014 год Проведение занятий в клубе, обобщение полученных итогов, представление итогов профессиональному сообществу Ожидаемые результаты: Повышение культуры общения членов клуба в отношении взаимодействия с родителями и общественностью; Не менее 1/3 членов клуба решают, произошедшие в школе конфликты с помощью переговоров;

6 Формы работы клуба: круглый стол встречи с интересными людьми анкетирование тренинги по урегулированию конфликтных ситуаций и ведению переговоров тренинги по психологии

7 Нормативно-правовая основа проекта и литература: Конвенция ООН о правах ребёнка; Семейный кодекс РФ; Уголовный кодекс РФ; Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка»; Закон РФ «Об образовании»; ФЗ от года 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; Закон «О профилактике беспризорности и правонарушений несовершеннолетних в Красноярском крае.

8 План занятий клуба «Подросток» п.п. ТемыКоличест во часов Теоретические Занятия Практические занятия Дата проведе ния 1Вводное занятие0,5 2Знакомство с нормативно-правовой базой несовершеннолетних (Конвенция о правах ребёнка) 0,5 3Знакомство с кухней.0,5 4Знакомство со школьной службой медиации. 0,5 5Гигиена приготовления пищи. 0,5 6Правила безопасности труда на занятиях в кухне. 0,5

9 7Освоение правил сервировки стола 0,5 8Встреча с инспектором ОДН, беседа на правовые темы. 0,5 9Освоение технологии приготовления холодных блюд и закусок Разрешение конфликтов и ведение переговоров. 0,5 11Беседа за круглым столом с психологом «Мои возможности» 10,5 12Технология приготовления первых блюд Разрешение проблемной ситуации (тренинг) 11

10 14Освоение технологии изделий из круп Освоение технологии изготовления овощных блюд и гарниров Разрешение проблемной ситуации (тренинг) 11 17Круглый стол с родителями «Принятие ответственности за заглаживание вреда». 0,5 18 Освоение технологии приготовления сладких блюд и напитков. 44

11 Бюджет проекта п/птоварстоимость (руб.) количествоцена (руб.) 1Методичес кая литература ватман бумага маркеры ручки Цветные карандаши Цветной картридж итого5080

12 Благодарим за внимание!