Что мы едим? Конфеты, печенье, картофель, колбаса, сосиски, помидоры, огурцы, чипсы, капуста, сыр, молоко, торты, мороженое, чеснок и другое… (ответы детей) - презентация

1 Что мы едим? Конфеты, печенье, картофель, колбаса, сосиски, помидоры, огурцы, чипсы, капуста, сыр, молоко, торты, мороженое, чеснок и другое… (ответы детей)

2 Почему взрослые заставляют нас есть много овощей и фруктов? Любят лошади овес, Обожает мясо пес, Хочет сыр стащить мышонок, Лист капустный съест зайчонок!

3 Посади на грядку или повесь на дерево: Капуста, яблоко, морковь, редис, лук, груша, кабачок, свекла, картофель, апельсин, чеснок, банан, айва (дерево, грядка)

4 Чем полезны овощи? ( ответы детей ) Может тем, что в них много воды? А может тем, что они.. Раз их едят животные, то их надо есть и людям Ничем

5 Чем полезны фрукты? ( ответы детей ) Они сладкие, значит в них много сахара Они красивые В них много витаминов

6 Почему??? Почему апельсин и морковь бывают только оранжевого цвета, а яблоки разных цветов? Почему фрукты растут на деревьях, а овощи - в земле? Почему лук горький? Почему разрезанное яблоко со временем темнеет?

7 Для того, чтобы ответить на эти вопросы мы должны: 1. Найти как можно больше информации об овощах и фруктах (теоретики) 2. Провести эксперименты с разными овощами и фруктами (наблюдатели) 3. Провести социологический опрос (социологи) 4. Найти как овощи и фрукты изображены в произведениях искусства (художники) 5. Собрать рецепты витаминных салатов и приготовить их (практики)

8 Задания теоретикам: Подобрать загадки, пословицы, сказки, интересный материал из энциклопедий об овощах и фруктах. Оформить слайды, используя полученную информацию. Рассказать ребятам о найденной информации.

9 Задания наблюдателям: Провести эксперимент с яблоком, картофелем, помидором, апельсином, морковью. Найти подтверждение полученным выводам в литературе. Рассказать одноклассниками о проведенной работе. Оформить слайды по итогам эксперимента.

10 Задания социологам: Провести социологический опрос среди детей младшего школьного возраста, подростков, взрослых на вопрос: Что мы едим? Сделать выводы из проведенного опроса. Составить список полезных продуктов и выстроить рейтинг частоты их употребления.

11 Задания художникам: Подобрать галерею картин, на которых изображены натюрморты из овощей и фруктов. Создать свои натюрморты. Оформить слайды о найденном материале и своих работах.

12 Задания практикам: Найти литературу о вкусной и здоровой пище. Выбрать рецепты приготовления блюд из овощей и фруктов. Создать свою «Кулинарную книгу» о вкусной и здоровой пище. Приготовить витаминные салаты.

13 Удачи всем в выполнении проекта!!!