Преемственность в обучении русскому языку при переходе из начальной школы в среднее звено по инновационной технологии Ю.А. Поташкиной Преемственность – - презентация

1 Преемственность в обучении русскому языку при переходе из начальной школы в среднее звено по инновационной технологии Ю.А. Поташкиной Преемственность – необходимая связь между старым и новым.

2 Цель выступления раскрыть специфику преемственности в инновационной технологии Ю.А. Поташкиной.

3 Специфика преемственности в авторской технологии Ю.А. Поташкиной структура урока психологический аспект мотивация принципы

4 Основные принципы инновационной технологии Опора на собственный речевой опыт ребенка. Работа в режиме непрерывного теоретического, правописного, речевого, интеллектуального тренинга. Запрет на бездумное письмо. «Капельный» способ отработки практически значимого материала. Дозирование и жесткое ограничение механического запоминания изучаемого материала.

5 Структура урока Проверка домашнего задания. Разминка. Решение правописных задач или объяснение нового материала в зависимости от типологии урока. Правописный тренинг. Контроль и оценка знаний. Инструктаж домашнего задания.

6 Психологический аспект Сензитивный период – это время развития абстрактного словесно- логического мышления. «После лет способность к развитию нейронных сетей, необходимых для построения центров речи, утрачивается…» (Ю.А. Поташкина)

7 Мотивация Устойчивый интерес учащихся к предмету как в младших, так и в старших классах. Отсутствие страха перед сложной наукой «русский язык». Привлекательность урока.

8 В условиях подобной подачи материала ребенокучитель Полностью готов к переходу в среднее звено. Знает основные требования технологии. Овладел языковым материалом в процессе активной речемыслительной деятельности. Владеет устной и письменной речью. Имеет навыки грамотного письма. Имеет возможность развивать сформированные образы и системы на более высоком уровне сложности. Может использовать все виды и приемы работы для развития учащихся через осознание языка.

9 Авторская технология Ю.А. Поташкиной направлена: 1. на высокий уровень освоения предмета; 2. на воспитание всесторонне развитой личности, способной самостоятельно мыслить, рассуждать, делать выводы, доказывать свою точку зрения; 3. на безболезненный переход в среднее звено.

10 Выступление подготовила Учитель МОУСОШ 35 Жукова Е.А.