Рекомендации к составлению программ элективных курсов. - презентация

1 Рекомендации к составлению программ элективных курсов

2 Правила оформления программ Программа элективного курса должна включать следующие структурные элементы: титульный лист Пояснительная записка Учебно – тематический тематический план Содержание изучаемого курса курса Методические рекомендациирекомендации Литература

3 Наименование Образовательного учреждения Для какого класса программа Ф.И.О., должность автора программы Город, год разработки программы Где, когда и кем утверждена программа Название элективного курса Титульный лист включает:

4 Пояснительная записка включает компоненты : аннотация, аргументированное обоснование необходимости введения данного курса в школе; Указание на место и роль курса в профильном обучении. Важно показать, каково место курса в соотношении с общеобразовательными и с базовыми профильными предметами: какие межпредметные связи реализуются, какие умения и навыки при этом развиваются, каким образом создаются условия для активизации познавательного интереса учащихся, профессионального самоопределения.

5 А также: цель и задачи элективного курса. Для чего он изучается, какие потребности субъектов образовательного процесса удовлетворяет: учащихся, учителей, школьного сообщества, общества; что необходимо для достижения цели. Сроки реализации программы; Основные принципы отбора и структурирования материала для авторских программ.

6 И обязательно: Методы, формы обучения, режим занятий ( результат изучения элективного курса – это ответ на вопрос: какие знания, умения, навыки, необходимые для построения индивидуальной образовательной программы в школе и успешной профессиональной карьеры по её окончании, будут получены, какие виды деятельности будут освоены, какие ценности будут предложены для усвоения); Предполагаемые результаты; Инструментарий для оценивания результатов.

7 Учебно-тематический план Перечень разделов, Перечень разделов, Перечень тем, Перечень тем, Количество часов на изучение каждой темы, Количество часов на изучение каждой темы, Вид занятий. Вид занятий.

8 Содержание изучаемого курса Перечень тем Их реферативное описание

9 Методические рекомендации включают: Описание приёмов и средств организации учебно- воспитательного процесса, форм проведения занятий; Дидактические материалы.

10 Литература включает: Список литературы, а также других видов учебно-методических материалов и пособий, необходимых для изучения курса как для учителя, так и для учащихся.

11 Критерии оценки программы элективного курса

12 1. Степень новизны для учащихся Программа включает материал, не содержащийся в базовых программах

13 2. Мотивирующий потенциал программы: Программа имеет содержание, вызывающее интерес у учащихся.

14 3. Развивающий потенциал программы: Содержание программы способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников, предполагает широкое использование методов активного обучения.

15 4. Полнота и завершённость содержательных линий программы в соответствии с поставленными целями

16 5. Связность и систематичность изложенного материала: Содержание построено таким образом, что изучение всех последующих тем обеспечивается предыдущими или знаниями базовых курсов; прослеживаются связи между частными и общими знаниями. Содержание построено таким образом, что изучение всех последующих тем обеспечивается предыдущими или знаниями базовых курсов; прослеживаются связи между частными и общими знаниями.

17 6. Методы обучения: Программа основывается преимущественно на методах активного обучения ( проектных, исследовательских, игровых и т.д.)

18 7. Степень контролируемости: В программе конкретно определены ожидаемые результаты обучения и методы проверки их достижимости. В программе конкретно определены ожидаемые результаты обучения и методы проверки их достижимости.

19 8.Реалистичность с точки зрения ресурсов: Программа реалистична с точки зрения использования учебно- методических и материально- технических средств, кадровых возможностей школы.

20 9. Формальная структура программы: Наличие в программе необходимых разделов: пояснительной записки (с обязательным целеполаганием), основного( тематического) содержания, ожидаемых результатов обучения, списка литературы.

21 Желаем творческих успехов в обучении учащихся на Ваших элективных курсах!