Цель программы развития: Создание условий для максимального раскрытия природного потенциала каждого ребёнка и развития его одарённости. - презентация

1

2 Цель программы развития: Создание условий для максимального раскрытия природного потенциала каждого ребёнка и развития его одарённости

3 Задачи программы развития: Укрепление здоровья детей, обеспечение их психического благополучия, формирование ответственности за свое здоровье. Обеспечение деятельности службы психолого- педагогического сопровождения. Становление системы дополнительного образования детей. Повышение квалификации и профессиональной компетенции педагогов. Привлечение родителей к вопросам воспитания детей через активные формы деятельности.

4 Концепция «Все знания, приобретенные человечеством, могут извлечь из души человеческой лишь то, что в неё вложила природа». Платон

5 Структура образовательной деятельности по развитию детских способностей 1 этап Первые сенсорные впечатления (2-3 года) 2 этап Погружение в деятельность (3-4 года) 3 этап Творческий поиск (4-5 лет) 4 этап Проявление природного потенциала (5-6 лет) 5 этап Проявление одаренности (6-7 лет)

6 Инструктор физической культуры Воспитатель Музыкальный руководитель Медицинская сестра Психолог Логопед Индивидуальная программа развития Связь с родителями РебенокРебенок Модель сопровождения ребенка по развитию индивидуальных способностей

7 Предполагаемый результат Снижение детской заболеваемости, повышение уровня овладения ребенком навыками здорового образа жизни и разнообразными видами двигательной активности, повышение процента посещаемости детьми детского сада. Развитие службы комплексного сопровождения ребенка для максимального развития его индивидуальных возможностей в период дошкольного детства. Создание индивидуальных программ развития каждого ребенка. Увеличение количества педагогов, имеющих высшую, первую категорию и уменьшение количества педагогов, не имеющих категории. Увеличение охвата детей дополнительным образованием. Создание творческой группы инициативных родителей.

8 Критерии оценки процент детской заболеваемости, процент посещаемости, процента овладения детьми навыками здорового образа жизни, успешность ребенка в освоении индивидуальной программы, квалификации педагогов, владение педагогами средствами ИКТ и проектирования.

9 Дети - как жители иностранные Или пришельцы с других планет Являются в мир, Где предметы странные И вещи, которым названия нет. Они ощупывают переборочки, Они заглянуть пытаются « за », а мы их гиды, их переводчики, И не надо пыль им пускать в глаза Юрий Левитанский

10