ОДА РУССКОМУ ЯЗЫКУ Русский язык – мой любимый урок. Каждое слово идет мне впрок. Слово за словом льется поток, Словно великая Волга течет. И много похожего. - презентация

1 ОДА РУССКОМУ ЯЗЫКУ Русский язык – мой любимый урок. Каждое слово идет мне впрок. Слово за словом льется поток, Словно великая Волга течет. И много похожего есть в судьбе Русской речи и в языке: Оба они непокорны и горды, Оба могучи и многоводны, Оба прошли испытанья веков – Им отдаю бескорыстно любовь. Мерзлякова А., 9-й класс

2 1.Перечислите названия произведений, содержащие прилагательные. («Василиса Прекрасная»; «Гадкий утенок», Андерсен; «Теплый хлеб», Паустовский; «Старые пословицы», Дж.Родари; «Великие путешественники», Зощенко; «Медный всадник», «Зимнее утро», «Станционный смотритель», «Капитанская дочка», Пушкин ) ; «Майская ночь...», Гоголь; «Волшебное кольцо», Платонов; «Железная дорога», Некрасов; «Уроки французского», Распутин; «Серебряный герб», Чуковский; «Лошадиная фамилия», Чехов; «Васюткино озеро», Астафьев; «Аленушкины сказки», Мамин-Сибиряк; «Дьяволова нога», Конан Дойл; «Щелкунчик и мышиный король», Гофман; «Собачье сердце», Булгаков; «Матренин двор», Солженицын...)

3 1.В каком слове буква я обозначает два звука: мяч, посвящение, маяк, ребята ? 2. В каком слове – непроизносимый согласный: чудес_ный, капус_ный, блес_нуть. 3. В каком слове пишется ъ : об_учить ремеслу, об_явить тревогу, поют солов_и. 4. Допишите окончания прилагательных: в зимн__ лесу, громк__ голосом, в син__ тетради. 5. Вставьте гласные в окончание глаголов: вид_т, ве_т, смотр_шь, люб_шь, та_т, стро_т. 6. Запишите антонимы (слова с противоположным значением) к данным словам: вверх –_______, молодой – ________, счастье – ______, плохой – _________, день – ________. 7. Какое слово употреблено в переносном значении: железный стержень – железный характер ?

4 19. Попросите продавца взвесить вам 500 граммов каких-либо фруктов из списка, приведенного ниже (апельсины, мандарины, яблоки). Запишите свою просьбу.______________________ ______________________________ _______________

5 О Т ДАННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗУЙТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. О БОЗНАЧЬТЕ СУФФИКС. Н АЗОВИТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, В КОТОРЫХ ПИШЕТСЯ НН. 1. Лось. 2. Истина. 3. Песок. 4. Племя. 5. Петух. 6. Жизнь. 7. Просо. 8. Операция. 9. Былина. 10. Масло.

6 Найдите слова, в которых допущены ошибки. 1. Племеной. 2. Ветреный. 3. Полотнянный. 4. Копченность. 5. Ветренность. 6. Мужественность. 7. Бешеный. 8. Коноплянник.

7 Перепишите, вставьте н или нн, обозначьте суффиксы. 1)Девушки непосредстве_ы и искре_и. 2) Мероприятие организова_о школой. 3) Сейчас он делал это увере_о. 4) Сегодня она рассея_а и невнимательна. 5) Жаре_ые в печке семечки рассыпа_ы по столу.

8 Спишите, расставьте знаки препинания. Исправьте допущенные ошибки. Казалось, все было продуманно и подготовлено заранее: жирно смазанны швы высоких кожанных ботинок, проверенны палатки, упакованы рюкзаки и охотничье снаряжение.

9