Стр. 12 Четырнадцатая в лицах. Ежемесячный выпуск информационной газеты МОУ СОШ 14 6(13) (20.02.2010) Мы должны их знать! – Алексей Белов 14 отмечает. - презентация

1 Стр. 12 Четырнадцатая в лицах

2 Ежемесячный выпуск информационной газеты МОУ СОШ 14 6(13) ( ) Мы должны их знать! – Алексей Белов 14 отмечает 14 Один за всех, и всё из-за одного

3 Стр. 2 Привет от редактора Приветик))) Ты держишь в руках уже шестой выпуск школьной газетки. Надеюсь: он тебе понравится с первых страниц. Мы поменяли фотографию =) Вот, посмотрите как мы выросли… О, кстати, раз речь уж зашла про изменения. У нас добавилась новая, занимательная рубрика. Теперь в каждом номере мы будем писать не только об учителях, но и об учениках. Мы считаем, что вам будет интересно читать о тех, кто каждый день, возможно, сидит с вами за партой, обедает в столовой. Остальные постоянные рубрики выходят в традиционном режиме. У меня есть возможность напомнить вам (ну и самой себе), что ещё не поздно взяться за ум и исправить оценки. Осталось совсем немножко до конца четверти. Поверьте, оставшийся месяц с небольшим пролетит незаметно. Ну всё. Приятного чтения… Саша Курганова

4 Стр. 11 Мы должны их знать Как долго вы работаете в школе? Закончено 11 классов школы 10, Соликамский педагогический институт. Студенческая жизнь, масса прочитанной литературы и школа 26. Помню свой первый выпуск и детей, которые любили литературу: Сашу Соснину, Малову Наташу, Пикулеву Наташу. Кем вы хотели стать в детстве? Играя в куклы, хотела стать парикмахером, модельером. Учась в школе у Марины Михайловны Рейхер, мечтала стать математиком. Потом меня привлекла профессия переводчика. Почему вы выбрали профессию учителя? Судьба привела меня в Соликамск изучать английский язык. Но абсолютно неожиданно на вступительном экзамене по литературе ректор предложила мне перейти на филологический факультет. Вот и получился учитель На ваших уроках отличная дисциплина. Как вам удалось добиться такого результата? Методом кнута и пряника. Что вы делаете во время окон? Получаю удовольствие от окон, проверяя кипы тетрадей. И конечно же посещаю школьную столовую Видите ли вы своё будущее связанное с профессией – учителей? Планы на будущее. В этом учебном году я выпускаю 11б. Хотелось бы, чтобы они хорошо сдали ЕГЭ и продолжили учебу в вузах. Данилова Настя

5 Стр.10 Мы должны их знать В 11 «А» классе учится Алексей Белов. Его имя происходит от древнегреческого слова Алекс, означающего защищать. Леша действительно такой. Он никогда не даст в обиду своих одноклассников, малышей. За ним друзья, как за каменной стеной. Алексей предпочитает быть человеком дела и меньше заниматься разговорами. Одноклассники зачастую прислушиваются к его мнению. Леша старателен в любом деле, которым занимается, и с удовольствием делает даже кропотливую работу. Он всегда стремится к совершенству. Алексей - индивидуальность с ярко выраженными творческими способностями. Благодаря им он добился высоких достижений в танцах. Он внимателен к одноклассникам, всегда готов выслушать каждого, обсудить какие-либо проблемы, помочь, если это в его силах. Считается с мнением других. Леше всегда можно поручить любое дело, к которому он обязательно подойдет ответственно. Алексея часто можно видеть улыбающимся, что говорит о его доброте. И кроме всего, Леша - отличный одноклассник и друг! Халиулина Юля

6 Стр лет победы В школе прошла игра – путешествие Березники в годы войны. Нужно было ответить на вопросы на станциях Промышленность,Улицы города, Культура, Имена, и прийти к выводу, что березниковцы участвовали во всех решающих битвах, на всех фронтах. На станции Имена нужно было узнать героя и рассказать о нём. Ребята рассказывали о Вере Бирюковой, Геннадии Братчикове, Иване Гилёве, о семье Красноборовых. А слушал их рассказ и ставил заслуженные баллы труженик тыла, кавалер ордена Ленина Симонов Николай Николаевич. Пока одни отвечали другие писали четверостишья о войне, Победе, ветеранах. Читайте лучшие строки. Дорогие ветераны Жизнь прожили вы не зря И делами заслужили Уваженье для себя 8в Ветераны, России ветераны Защищали вы нас на войне 6в Мы знать должны, Должны мы помнить тех героев Кто жизнь свою за нас ребят отдал 6в После войны приходит радость Она одна победа наша Победа – радует глаза 9в Солдат, солдат Четыре года Стоял горой за Родину свою 6б Великая Победа, ты нам дорога! Хотим сказать: Спасибо Кто жил в те времена. 8б Спасибо Вам за те года, Когда за Родину сражались 8д А храбрость не каждому дана. И помогать вам в жизни не устанем Гордиться будет Вами вся страна! ? кл Память нашу никто не посмеет Уничтожить, разрушить, стереть Флаг Победы как прежде алеет И огонь будет вечный гореть 8г

7 Стр. 4 День Святого Валентина Как школа отметила день всех влюбленных. 14 февраля. 8:30 В этот утро ничего необычного в школе не было отмечено. Но почему то, все были очень нарядные, и у всех святились глаза в ожидании чуда. Все смотрели по сторонам и что -то искали. Вот вторая перемена возле учительской, толпа учеников собралась в кучу - сразу не поймешь что произошло, но со временем понимаешь, что тут такое твориться. Оказывается день святого Валентина официально начался. Выставили коробку для валентинок. Каждый хотел бросить туда свое поздравление для второй половинки. Тут же раздавали уже сердечки ученикам и учителям. Каждый решал сам что с ними делать: кто -то цеплял на одежду, кто-то подписывал и бросал в коробку. Всего таких сердечек было около 200, раздали все! И так каждую перемену! 14 февраля. 9:30 В учительской вскрывают коробку и рассортировывают валентинки. По школе ходят и разносят поздравления их адресатам. Сердечек оказалось больше, чем ожидалось. Некоторые просили продлить почту, так как не успели поздравить свою половинку. Но увы почта работала только в пятницу. 14 февраля. 15:00 В кабинете химии ведется подготовка к киносеансу. Вешаются шторы, настраивают звук и изображение. Появляются первые зрители. И вот долгожданное кино начинается! 14 февраля, около 17:00 Кино закончилось! Все остались довольны фильмом «Спеши любить». Эмоций море. Многие девушки так были тронуты фильмом, что в конце плакали. Принято решение, что такие киносеансы будут проводиться постоянно. По плану все успели. Но только первый взгляд! Те, кто хоть как- то участвовал в подготовке ко дню Святого Валентина, знают сколько усилий на это потрачено. Вот как все начиналось…

8 Стр. 9 Без вины виноваты Один не за всех, а всё из-за одного Что наша жизнь? Игра. Что есть актёр без зрителей? Для кого он играет? Не будем забывать о том, что школа – небольшая модель жизни. И в этой модели актёры – это мы. Кто наша публика? Мы. Кто режиссер? Мы. Итак, наша школьная жизнь – маленькая постановка сотен маленьких, но состоявшихся режиссёров. Для начала определим жанр нашей постановки. Комедия, мелодрама, триллер, боевик … что? Я думаю: это комедия. Хотя нет. Трагикомедия. Здесь всё до безумной боли нелепо и смешно. Актёр играет для публики, для зрителей. Если его игра не вызывает поддержки зрителей, восхищения, он перестает играть свою роль, примеряя на себя новую? Ну а если публика поддерживает его прежнее амплуа … Вот что получилось, когда в одном из классов публика отказалась от резкой критики сценария пары гениальных режиссёров, собственно и сыгравших главные роли. - Мы пришли на урок, нас не пустили в кабинет. На вопросы: Почему? Нам ответили: Нечего кидаться жёванной бумагой. Все прекрасно знали, кто это кидался. И из-за них мы остались без вины виноваты. - Писали контрольную в неосвещенном коридоре на скамейках. - Это было даже прикольно, списывать, кстати, удобнее. Не думаю, что этот метод подействует. Тем, кто это сделал вообще плевать на остальных и на то, что нас подвели. Нам ведь потом ещё и влетело за то, что мы промолчали про эти бумажки. Знаете, хочется спросить. А так ли зрители без вины виноваты? Может стоит подумать, кому аплодировать, а кого критиковать…

9 Стр. 8 Зарница. Новые в строю

10 Стр. 5 День Святого Валентина 11 февраля. 15:00 Президентский совет. На повестке дня празднование дня всех влюбленных. Сразу решено устроить в школе кинотеатр. Вопрос один: какой фильм? Здесь начались ожесточенная полемика. Каждый предлагал свой фильм. Но в итоге все пришли к выводу, что лучший фильм "Спеши любить". Так же было решено вручать валентинки учителям и детям. Коробку делал самый ответственный класс 9в. Спасибо им большое, очень помогли Президентскому совету! 12 февраля. 15:00 В коридоре, когда в школе почти никого уже не осталось, несколько ребят вырезали сердечки ко дню всех влюбленных. Вырезали около 200 штук!!! 13 февраля,12:00 В начальном блоке наши милые первоклассники помогают старшеклассникам - раскрашивают валентинки! Хоть девочки очень хотели нам помочь, но раскрасить все валентинки у них не получилось. 13 февраля. 15:00 В библиотеке на столе разложено пара сотен валентинок, некоторые уже раскрашены, а некоторые нет. Работы много. Потихоньку приходят добровольцы, решившие помочь. 13 февраля. 17:00 В кабинете информатики остались самые стойкие. Работа подходит к концу - все уставшие, голодные и перепачканные красной краской. Сердечки подсыхают и готовы к раздаче в пятницу. Довольные и гордые собой, что все успели и смогли, идут домой. Вот так школа праздновала день святого Валентина. Неважно сколько сил потратилось на это. Главное, что каждый смог поздравить свою вторую половинку. Ведь главное в жизни - любовь Литвинова Галина

11 Стр февраля Сегодняшний день Постарайся запомнить И в сердце его сохрани. Ты сильный, ты смелый, И враг вероломный Боится к тебе подойти И есть ещё в жизни Большие дела, Куда тебя честь За собой не звала, Ты смело ступай, Наготове копьё! Борись за любимых, За счастье своё! Ванюши, Илюши, Андрюши, Саши, Паши, Гриши, Миши, Алеши, …, мальчишки 14 школы! С праздником, надеемся вы станете настоящими мужчинами!

12 Стр. 7 Проба пера Солдатская могила Перед дальней дорогой Возле этой могилы Я склонялся, чтоб мыслью Прикоснуться к тому, Кто себя не жалея, Нам готовил Победу, И за эту Победу Своё сердце отдал. Мой земляк, мой товарищ, Кем бы в жизни ты ни был, Даже если до звезды рукою достал, Ты навеки запомни: Тот, кто спит под звездою, В сорок пятом победном Нам страну завещал. Дадашов Валех 9в