Биологическая головоломка для учащихся 8-11 класса Учитель биологии Петрова И. Ю. МОУ Саргазинская СОШ. - презентация

1 Биологическая головоломка для учащихся 8-11 класса Учитель биологии Петрова И. Ю. МОУ Саргазинская СОШ

2 Предисловие Наша планета замечательна тем, что на ней есть жизнь. Земля заселена растениями, животными, микроорганизмами. Жизнь есть в лесах и горах, морях и пустынях. Не на всех планетах возможна жизнь. Для её возникновения необходимо сочетание определенных условий : наличие влаги и атмосферы, соответствующая температура на поверхности. Поэтому, например, на Луне жизнь невозможна : на этом спутнике отсутствует атмосфера, а температура может изменяться на 300°. Да и на нашей планете жизнь не всегда существовала : потребовались миллиарды лет, чтобы на Земле сложились необходимые условия. Чем же отличаются населяющие Землю организмы от так называемой « неживой » природы ? Живые организмы в отличие от мёртвой материи рождаются, размножаются и умирают ; но самое главное – в них непрерывно идёт обмен веществ. Они питаются неорганическими веществами или другими организмами, перерабатывая эту пищу в клетках своего тела. С другой стороны, органические вещества распадаются на более простые, высвобождая столь необходимую телу энергию. В наши дни значение биологии постоянно возрастает. Познание законов жизни важно для сельского хозяйства и космоса, медицины и экологии. Не случайно некоторые учёные утверждают, что XXI век – век биологии, который приведёт человечество к управлению основными законами жизни.

3 Из кости построен скелет позвоночных животных. Она состоит из клеток, погружённых в твёрдое вещество, состоящее на 30 % из органики ( в основном, коллаген ) и на 70 % из гидроксиапарита Ca 10 (PO 4 ) 6 (OH) 2. В ней содержатся также натрий, магний, калий, хлор и другие вещества. Такое сочетание материалов сильно повышает устойчивость костной ткани на растяжение и изгиб. Костные клетки ( остеобласты ) находятся внутри особых лакун, связанных между собою кровеносными сосудами.

4 2 Рисунок КостьРисунок Кость

5 Вопрос 1 У детей чаще бывает искривление позвоночника и ног, чем у взрослых, однако дети реже ломают кости, чем взрослые. От наличия какого вещества это зависит ? Из каких продуктов питания организм может получит это вещество ? Какой витамин необходим организму для усвоения этого вещества ?

6 Ответ на вопрос 1 1. У детей кости обладают большей гибкостью, чем у взрослых. 2. Это вещество кальций – он придает прочность. 3. Много кальция содержат молочные продукты. 4. Витамин Д способствует поступлению кальция в костную ткань.

7 ,

8 Вопрос 2 Назови типы питания, изображенные на рисунке ? Какие физико - химические процессы лежат в основе питания ? Какие органы растений принимают участие в типах питания ? Почему человек не способен питаться так, как питается растение ?

9 Почему млекопитающие, способные долгое время оставаться под водой ( киты, тюлени ), и. т. д. киты тюлени

10 ответ Млекопитающие, способные долгое время оставаться под водой ( киты, тюлени ), при нырянии рефлекторно уменьшают частоту сердечных сокращений, их кровеносные каналы сужаются, и кровью снабжаются только самые важные для жизни органы. Первый вдох после выныривания служит сигналом для увеличения частоты сердечных сокращений. Киты могут подолгу ( до 1,5 часов ) нырять на глубину ( кашалоты – до 1,2 км ). Это возможно благодаря пониженной чувствительности дыхательного центра к содержанию углекислого газа в крови, повышенному содержанию миоглобина и резервам кислорода в капиллярной сети, а также резкому понижению скорости физиологических процессов при нырянии. киты тюлени

11 Вопрос 4 В 1859 году Чарльз Дарвин выпустил в свет книгу « Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение избранных пород в борьбе за жизнь ». Она внесла большой переполох в учёный мир, хотя в ней прямо и не заявлялось, что человек является последней ступенью эволюции животного мира. Дарвин ограничился лишь осторожной фразой, что на проблему происхождения человека скоро будет пролит « новый свет ». Учёный понимал, что его теория вызовет жесточайший отпор со стороны большинства, может быть, даже взрыв ненависти, и поэтому не решился замахнуться на проблему, над которой довлел авторитет церкви. Достаточно было того, что он и так наносил удар вере в неизменность видов и в создание их божественной волей. Естественно, подобное заявление оказалось малопривлекательным для ученых мужей, настаивавших на божественном происхождении всех земных тварей. Чарльз Дарвин

12 Какой череп представляет человека более разумного и почему?.

13 Вопрос 5 Почему эвглену зеленую можно отнести ми к животным и к растениям ?

14

15 Вопрос 6 Почему печень называют главной химической лабораторией организма ?

16 печень – главная химическая лаборатория организма 1. Печень задерживает ядовитые вещества и защищает организм от отравления. 2. В печени вырабатывается желчь, которая по протокам поступает в желчный пузырь, где накапливается и по мере надобности поступает в кишечник

17 Каким образом типично водные животные могут вызывать ожоги?

18 Вопрос 8 Некоторые виды птиц не меняют мест своего обитания в течение года. Другие при ухудшении кормовых условий ( например, перед наступлением зимы или в преддверии засухи ) совершают перелёты ( миграции ). Самый дальний перелёт – от Арктики до Антарктики совершают полярные крачки ; вороны, грачи, дрозды, наоборот, зимуют недалеко от места гнездования. Дальность перелёта зависит от экологических потребностей птиц ( например, водоплавающие птицы могут остановиться на зимовку не раньше, чем пересекут границу замерзания водоёмов ). Срок перелёта часто зависит от способа питания : так, большинство зерноядных птиц прилетает весной раньше насекомоядных. Перед перелётом птицы « готовятся » к нему, накапливая жировые запасы. Выбирая маршрут перелёта, птицы максимально используют благоприятные особенности ландшафтов местностей. С другой стороны, они могут преодолевать такие преграды, как Средиземное море и пустыня Сахара. Способность находить дорогу врождённая ; птицы ориентируются по Солнцу, звёздам и, возможно, по геомагнитному полю. Ночной перелёт совершается на высоте от нескольких сот метров до нескольких километров ; днём птицы могут лететь низко над горизонтом. Перелёт продолжается обычно 1–2 месяца ; при этом птицы летят не каждый день, а чередуют 1–2 суток полёта с остановкой на 5–10 суток. В сутки птицы преодолевают, в среднем, от 30 до 300 км. Очень немногие птицы летят в одиночку ; в большинстве случаев перелёт осуществляется стаей.

19 Почему перелеты птиц чаще всего совершаются стаями?

20 Ответ на вопрос 8 выгодна для ориентации, уменьшает вероятность попадания к хищникам на обед, расширяет обзор и улучшает аэродинамические условия. Возможно также, что в стае облегчается передача опыта молодняку.