Урок 23 8 класс. План урока. 1.Подготовка рефор- мы. 2.«Великая реформа». 3.Значение отмены крепостного права. - презентация

1 Урок 23 8 класс

2 План урока. 1.Подготовка рефор- мы. 2.«Великая реформа». 3.Значение отмены крепостного права

3 Задание на урок. В чем состояли «плюсы» и «минусы» крестьянской реформы?

4 г. на встрече с московским дворянст- вом Александр II,зая- вил, что крепостное право лучше отменить сверху,чем ждать пока оно отменится снизу. Он считал что инициа- тива должна исходить от помещиков,но те были против. «За» высказалась неболь шая группа либераль- ных дворян, считав- ших, что освобождать крестьян надо сразу. 1.Подготовка реформы. Александр II.

5 был создан Секретный комитет,но его члены были противниками реформы.Ситуацию спас Ви- ленский губернатор В.Назимов,передавший царю адрес от помещиков с просьбой освободить крес- тьян без земли последовал указ о создании губернских комитетов для подготовки реформы, которая стала гласной. 1.Подготовка реформы. Заседание Редакционной комиссии по Крестьянскому вопросу.

6 В феврале 1858 г. Секрет- ный комитет был пере- именован в Главный,а его руководителем стал Константин Никола- евич. В марте 1859 г.учрежда- ется редакционная ко- миссия во главе с Я.И. Ростовцевым. В свое время Ростовцев написал Николаю I о декабристах,правда по- ставил об этом в извест ность Рылеева. 1.Подготовка реформы. Я.И.Ростовцев

7 В 1857 г. у него умер сын. Перед смертью он про- сил отца освободить крестьян, чтобы смыть с семьи пятно за преда- тельство.Но Ростовцев до реформы не дожил. Он умер 6 февраля 1860 г. от перенапряж-ения. Его сменил известный крепостник В.Панин, но его уравновешивал Н.Милютин игравший в комиссии огромную роль. 1.Подготовка реформы. Н.А.Милютин

8 В декабре 1860 г. Проект был рассмотрен в Гос- совете и 19 февраля 1860 г. Александр II подписал «Манифест» и «Положения». Крестьяне становились свободными и наделя- лись гражданскими правами. При освобождении они получали небольшой надел за выкуп,его размер на превышал от 3-до 12 десятин. 2.«Великая реформа». Документы «Великой реформы».

9 Если у крестьян было бо- льше земли,помещик мог ее урезать.Кресть- янин мог получить и 1/4 часть надела бес- платно.До выкупа он считался временноо- бязанным(барщина, оброк). Размер надела определял ся соглашением между помещиком и крестья- нином.крестьянин не мог отказаться от на- дела. 2.«Великая реформа». Чтение Манифеста.

10 Размер выкупа должен был сохранить доход помещи- ка от оброка.Он равнялся сумме,которая будучи положенной в банк при 6% годовых давала доход равный оброку. Крестьянин платил 20%, остальное вносило государ- ство,давая крестьянам ссуду на 49 лет,при это расчеи велся не с крестьянином, а с общиной. 2.«Великая реформа». Б.Кустодиев. Освобождение крестьян.

11 Реформа имела огромное значение- она явилась переломным моментом между 2-мя эпохами-феодализмом и капитализмом. В ходе ее крестянство ста ло свободным и в стра не сложились условия для формирования ры нка свободной рабочей силы,но в ходе рефор- мы не был решен глав ный вопрос-земля оста лась собственностью помещика. 3.Значение отмены крепостного права Апофеоз освобождения крестьян.