Санитарно – гигиенический режим; Организация рационального питания; Физкультурно – оздоровительные мероприятия. - презентация

1

2 Санитарно – гигиенический режим; Организация рационального питания; Физкультурно – оздоровительные мероприятия.

3 Озеленение в классах и школе; Проветривание классных кабинетах на переменах; Соблюдение нормального температурного режима в школе и классных кабинетах; Влажная уборка в кабинетах и коридоре; Нормализация учебной нагрузки учащихся; Проведение общешкольных собраний, классных часов о Здоровье.

4 Тематика классных часов «Вредные привычки» Беседа детского врача о режиме младших школьников «В здоровом теле – здоровый дух» Личная гигиена школьника «Твой режим дня» «Курильщик - сам себе могильщик» «Спорт и Я» Мое отношение к наркотикам «Здоровье береги с молоду» Вечер «Если хочешь быть здоров» «Мое здоровье - в моих руках» Беседа «Профилактика ОРВИ и гриппа» Круглый стол «Здоровая планета в наших руках» Микроисследование «Мое здоровье» Круглый стол «Жизнь без вредных привычек»

5 Всероссийский Олимпийский день бега; Кросс Нации; Соревнования по волейболу; Соревнования по пионерболу; Олимпиада по физической культуре; Веселые старты; Газета «О спорт, ты – мир!»; Праздник мяча и скакалки; КВН «Азбука Олимпиады»; Товарищеские встречи по баскетболу.

6 Программа «Здоровье» на 2009 – 2011 год Организационная работа по формированию здоровьесберегающей образовательной среды; Развитие материально – технической базы; Информационно – аналитическая деятельность; Медико – санитарное обеспечение, лечебно – профилактическая работа со школьниками; Физкультурно – оздоровительные мероприятия; Работа с родителями

7 Ожидаемые результаты реализации программы Ожидаемые результаты реализации программы 1. Создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развития личности; 2.Снижение заболеваемости среди учащихся и педагогов; 3. Выработка форм поведения, помогающих избежать опасностей для жизни и здоровья; 4.Социальная адаптация детей с проблемами в развитии, ограниченными возможностями; детей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях.

8 Характер отклонений в состоянии здоровья Количество школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья 2006 – 2007 уч.год уч.год2008 – 2009 уч.год Чел.% % % Ослабление зрения 1510,6128,564,9 Нарушение осанки ,81714 Плоскостопие53,585,721,6 Заболевание сердечно – сосудистой системы 7542,832,4 Заболевания нервной системы 7542,821,6 Итого в год5841,13822,73024,4

9

10 Уровни уч.год уч.год уч.год Чел.% % % Высокий6597,51412,8 Средний7360, ,2 Низкий4143,23327,52221

11

12 (I пол) ,2%34%17,6%13,5% Пропуски уроков по болезни

13

14