27.10.2011 г Урок физики в 9 классе. Эпиграф : Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше. И. Ньютон. И. Ньютон. - презентация

1 г Урок физики в 9 классе

2 Эпиграф : Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше. И. Ньютон. И. Ньютон.

3 Классная работа «Закон всемирного тяготения»

4 Задачи: 1.. Сформулировать закон всемирного тяготения и записать формулу, выражающую зависимость между величинами. 2. Изучить физическую сущность гравитационной постоянной. 3. Границы применимости закона всемирного тяготения 4. Научиться решать задачи на применение закона всемирного тяготения.

5 Что произойдет, если?.. Мы уронили поклажу из рук… Мы подбросили вверх мяч… Мы бросили в горизонтальном направлении палку… Какова будет траектория движения?

6 Некоторые примеры воздействия силы притяжения к Земле

7 Тихо Браге – Тихо Браге – датский астроном Накопил многочисленные данные по движению планет, но… не смог обработать эти данные.

8 И. Кеплер – ученик Т.Браге Установил законы движения планет вокруг Солнца, но…не сумел объяснить причин такого движения

9 Н. Коперник Высказал идею о гелиоцентрической системе.

10 Внесли свой вклад: М. Ломоносов М. Ломоносов Г. Галилей

11 Английский ученый Исаак Ньютон первым сформулировал закон всемирного тяготения Ньютон под яблоней сидел. Вот-вот должна прийти идея. А плод над ним уже созрел, К земле всей массой тяготея. Умолкли птицы. Тишина. Зажглись великие светила, И спелым яблоком Луна Повисла в небе и светила. Он мыслил, а Луна, кружилась, С Землею Солнце огибала. Вещей невидимая связь В ту ночь яснее проступала. Ньютон взглянул на небосвод… Но ветка дрогнула – и вот На землю яблоко упало…

12 Силы тяготения Силы тяготения или иначе гравитационные силы, действующие между двумя телами: - дальнодействующие; - для них не существует преград; - направлены вдоль прямой, соединяющей тела; - равны по величине; - противоположны по направлению.

13

14 Что это значит?

15 Силы притяжения между телами тем больше, чем больше массы этих тел. Силы притяжения между телами уменьшаются, если увеличивается расстояние между ними.

16 1667 г

17 Формула применима : - если размеры тел пренебрежительно малы по сравнению с расстоянием между ними;

18 Формула применима : - если оба тела однородны и имеют шарообразную форму;

19 Формула применима: - если одно из взаимодействующих тел – шар, размеры и масса которого значительно больше, чем у второго тела

20 Опыт Генри Кавендиша

21 1788 г

22 численно равна силе, с которой притягиваются две частицы с массой 1 килограмм каждая, находящиеся на расстоянии 1 метр друг от друга Гравитационная постоянная численно равна силе, с которой притягиваются две частицы с массой 1 килограмм каждая, находящиеся на расстоянии 1 метр друг от друга

23 Задача 1 Рассчитайте силу всемирного тяготения между двумя учениками, сидящими за одной партой. Массы учеников 50 килограмм, расстояние один метр. Получаем силу, равную 1.67*10 -7 Н. Сила так незначительна, что не разорвет даже нить.

24 Задача-шутка С какой силой козла тети Маши притягивает капуста в огороде бабы Глаши, если он пасется от нее на расстоянии 10 метров? Масса козла Гришки равна 20 кг, а капуста в этом году выросла большая да сочная, ее масса составляет 5 кг.

25 Задача 2 Каково расстояние между шарами массой по 100 кг каждый, если они притягиваются друг к другу с силой 0,01Н ?

26 Образец оформления задачи 2 ДАНО: Решение: m 1 =m 2 =100кг Из закона всемирного тяготения: F= 0,01Н F= G*m 1 m 2 / R 2 _____________ выразим расстояние : R -? R = (G*m 1 m 2 / F) ½ Вычислим: R = (6,67* Нм 2 /кг 2 *100кг*100 кг/0,01Н ) 1/2 R = 8,2*10 -3 м Ответ: R = 8,2*10 -3 м

27 Задача 3 (самостоятельно) Два одинаковых шарика находятся на расстоянии 0,1 м друг от друга и притягиваются с силой 6,67* Н. Какова масса каждого шарика? 0,1 м

28 Образец оформления задачи 3 ДАНО: Решение: m 1 =m 2 = m Из закона всемирного R=0,1 м тяготения: F= 6,67* Н F= G*m 1 m 2 / R 2 _____________ выразим массу тел: m-? m= (F*R 2 /G) ½ Вычислим: m= (6,67* Н *0,01м 2 /6,67* Нм 2 /кг 2 ) 1/2 m= 0,001 кг Ответ: m= 0,001 кг

29 Открытие закона всемирного тяготения дало возможность объяснить обширный круг земных и небесных явлений: движение тел под действием сил тяготения вблизи поверхности Земли; движение тел под действием сил тяготения вблизи поверхности Земли; движения планет Солнечной системы и их естественных и искусственных спутников; движения планет Солнечной системы и их естественных и искусственных спутников; траектории комет и метеоров; траектории комет и метеоров; явление приливов и отливов; явление приливов и отливов; были объяснены возможные траектории небесных тел; были объяснены возможные траектории небесных тел; вычислены солнечные и лунные затмения, рассчитаны массы и плотности планет вычислены солнечные и лунные затмения, рассчитаны массы и плотности планет

30 подведем итоги: Ньютон установил, что все тела во Вселенной взаимно притягивают друг друга. Взаимное притяжение между всеми телами называется всемирным тяготением – гравитационной силой. Взаимное притяжение между всеми телами называется всемирным тяготением – гравитационной силой.

31 Сила Гравитации. Между всеми телами, имеющими (скорость, массу, плотность, ускорение), действует сила (упругости, гравитации, трения). Сила ………………….зависит от ……………и……………………. Сила гравитации прямо пропорциональна …………….тел и обратно пропорциональна ………………………..между ними. G-это………………… постоянная, которая равна ………………. Смысл гравитационной постоянной в том, что она численно равна …………притяжения двух тел массой ……………. на расстоянии………………… Чтобы сила гравитации увеличилась в 5 раз, масса одного из тел должна (уменьшиться, увеличиться) в …………раз. Если сила гравитации увеличивается в 81 раз, значит расстояние между телами (увеличилось, уменьшилось) в ……………раз.

32 Домашнее задание: § 15, упражнение 15 ( 3; 5)

33 Человек рождается на свет, Чтоб творить, дерзать – и не иначе, Чтоб оставить в жизни добрый след И решить все трудные задачи. Человек рождается на свет… Для чего? Ищите свой ответ!

34