ВРЕМЕННЫЙ ПОРЯДОК аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Хабаровского края Топчий Н. Д., зам. - презентация

1 ВРЕМЕННЫЙ ПОРЯДОК аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Хабаровского края Топчий Н. Д., зам. директора по УВЧ КГСОУ СОШ 3 Комсомольск - на - Амуре 2011

2 Настоящий Временный порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Хабаровского края ( далее – Порядок аттестации ) разработан в соответствии с положениями приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. 209 « О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений » и в развитие административных регламентов :

3 - исполнения министерством образования и науки Хабаровского края государственной функции « Аттестация педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений на соответствие занимаемой должности »; - предоставления министерством образования и науки Хабаровского края государственной услуги « Аттестация педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений на установление соответствия квалификационным категориям ( высшей или первой )».

4 Действие настоящего Порядка аттестации распространяется на педагогических работников : - образовательных учреждений, находящихся в ведении министерства образования и науки Хабаровского края ( далее - Министерство ), министерства культуры Хабаровского края, министерства здравоохранения Хабаровского края, комитета по спорту Правительства Хабаровского края и органов местного самоуправления ;

5 Срок действия настоящего Порядка аттестации – 1 год ( с 01 сентября 2011 г. по 01 сентября 2012 г.).

6 Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности в отношении педагогического работника, не имеющего квалификационной категории, а также аттестация с целью подтверждения квалификационной категории проводятся один раз в пять лет. Аттестация на высшую квалификационную категорию досрочно может быть проведена не ранее 2– х лет с даты установления первой квалификационной категории.

7 Обязательным требованием при аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности является прохождение курсов повышения квалификации по соответствующему направлению для учителей начальной школы в количестве не менее 72 часов, для остальных педагогических работников – не менее 100 часов. Срок действия удостоверения об окончании курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров – 5 лет.

8 Педагогический работник, подавший заявление на аттестацию на первую квалификационную категорию, должен : - владеть современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применять их в практической профессиональной деятельности ; - вносить личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания ; - иметь стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в Хабаровском крае.

9 Педагогический работник, который ранее не проходил аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, вправе подать заявление для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории. В случае, если ранее не аттестованный педагогический работник в заявительном порядке аттестовался на первую квалификационную категорию, аттестация с целью установления соответствия занимаемой должности не требуется.

10 Содержание межаттестационного периода Педагогический работник : - разрабатывает и реализует индивидуальную программу непрерывного повышения уровня своей квалификации, методологической культуры, личностного профессионального роста ; - обеспечивает повышение эффективности и качества профессиональной деятельности ; - реализует рекомендации, данные аттестационной комиссией в ходе прохождения аттестационных процедур ; - формирует Портфолио ( при аттестации на первую или высшую квалификационные категорию ).

11 Содержание аттестационного периода Аттестационный период включает в себя исполнение следующих аттестационных процедур ( действий ): - прием и регистрация аттестационных документов ; - проведение экспертами содержательной экспертизы ; - рассмотрение пакета аттестационных документов и принятие решения аттестационной комиссией ; - оформление и выдача результатов аттестации.

12 Содержание аттестационного периода Квалификационное испытание или квалификационный экзамен педагогическим работником может быть пройден как в аттестационный период, так и в межаттестационный период ( согласно административным регламентам министерства образования и науки Хабаровского края, касающимся аттестации, в случае необходимости у педагогического работника имеется право повторного прохождения данных аттестационных процедур ).

13 Сроки проведения аттестационных процедур в аттестационном периоде Аттестация педагогических работников осуществляется в период с 01 сентября по 31 мая. Заседания аттестационной комиссии проводятся согласно графику в третьей декаде каждого месяца. Продолжительность аттестационного периода для каждого педагогического работника не должна превышать двух месяцев.

14 Прохождение квалификационного испытания и квалификационного экзамена Для прохождения квалификационного испытания или квалификационного экзамена педагогический работник направляет в адрес Центра заявление по форме согласно требованиям приложению 4 к настоящему Порядку. В случае, если педагогический работник ранее был аттестован, заявление на прохождение квалификационного испытания или квалификационного экзамена направляется в срок не позднее 3- х месяцев до окончания срока действия предыдущей аттестации.

15 Педагогический работник обязан пройти квалификационное испытание или квалификационный экзамен в срок не позднее 50 календарных дней до планируемой даты принятия решения аттестационной комиссией, определенной графиком ее заседаний. Квалификационное испытание и квалификационный экзамен проводятся в письменной форме по проблемам, связанным с осуществлением профессиональной деятельности по занимаемой должности.

16 Квалификационное испытание с целью подтверждения соответствия занимаемой должности проводится в форме составления конспекта урока ( учебного занятия ). Квалификационный экзамен для установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям ( первой или высшей ), проводится в форме тестирования.

17 Требования к приему и регистрации документов при аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности - заявка работодателя с прилагаемой формой 1 « Регистрационная карта » ( список аттестующихся педагогических работников, составленный на основании приказа руководителя образовательного учреждения об аттестации педагогических работников, на бумажных и электронных носителях ) по форме согласно требованиям приложения 5 к настоящему Порядку ; - представление работодателя, оформленное по форме согласно приложению 6 к настоящему Порядку аттестации, с прилагаемыми документами : - заявление педагогического работника на предоставление дополнительной информации, необходимой для аттестации ( форма 1 к представлению работодателя );

18 - копия ( и ) документа ( ов ) об образовании ; - выписка из трудовой книжки или приказа образовательного учреждения о назначении аттестуемого педагогического работника на должность, заверенная кадровой службой ( работодателем ) образовательного учреждения ; - копия удостоверения о прохождении педагогическим работником квалификационного испытания ; - копия ( и ) документа ( ов ) об окончании педагогическим работником курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовке ; - аттестационный лист ( в 2- х экз.) по форме согласно приложению 7 к настоящему Порядку.

19 Основания для отказа в приеме документов, проведении аттестации, изменении сроков или прекращения аттестации - предоставление неполного перечня требуемых документов ; - ненадлежащее оформление требуемых документов ; - подача заявления о проведении аттестации для установления высшей квалификационной категории педагогическим работником, не имеющим квалификационной категории или имеющим первую квалификационную категорию сроком менее 2- х лет ; - подача заявления о проведении аттестации для установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, педагогическим работником, не имеющим первой квалификационной категории по занимаемой должности.

20 Основанием для перенесения сроков рассмотрения аттестационных документов аттестационной комиссией является некачественная подготовка документов. При этом заявитель представляет недостающие сведения или сведения уточняющего характера.

21 Основаниями для продления срока действия квалификационной категории до одного года - временная нетрудоспособность ( в течение 3 месяцев до окончания срока предыдущей аттестации ); - нахождение в отпуске по беременности и родам, отпуске по уходу за ребенком до трех лет ; - переход в другое образовательное учреждение в связи с сокращением численности или штата работников, ликвидации, реорганизации образовательного учреждения ( в случае, если меняется тип образовательного учреждения ); - возобновление педагогической деятельности после ее прекращения в связи с выходом на пенсию по возрасту при наличии в образовательном учреждении вакансии по соответствующей педагогической должности в течение 1 года ; - истечение срока действия квалификационной категории, установленной педагогическому работнику, которому до назначения пенсии по старости осталось менее одного года ; - нахождение в годовом отпуске ( после 10 лет непрерывной педагогической работы ) в соответствии с пунктом 5 статьи 55 Закона Российской Федерации « Об образовании »

22 Основания для освобождения от аттестационных процедур - победа в межаттестационный период в краевом этапе Всероссийских конкурсов профессионального мастерства : « Учитель года », « Учитель года - победитель ПНПО », « Мастер года », « Преподаватель года », « Воспитатель года », « Педагог - психолог года », « Учитель родного языка », « Сердце отдаю детям » « Самый классный классный » и других конкурсах профессионального мастерства, проводимых Министерством в очной форме ;

23 - награждение в межаттестационный период почетными званиями и государственными наградами Правительства Российской Федерации, ведомственными знаками отличия Министерства образования и науки Российской Федерации, наградами Правительства Хабаровского края ; - победа в межаттестационный период в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего ( полного ) общего образования, в рамках приоритетного национального проекта « Образование ».