Нравственные категории и добродетели Урок обществознания в 11 классе. - презентация

1 Нравственные категории и добродетели Урок обществознания в 11 классе

2 Соотношение морали и нравственности Вспомнить, как соотносятся понятия «мораль» и «нравственность». ? Моральное поведение ? Нравственная личность

3 Нравственные категории добро милосердие стыд совестьдолг

4 Знаток человеческих душ В.П.Астафьев – писатель - психолог. В его произведениях отражается различный спектр характеров и образцов поведения людей. Пример развития нравственных качеств в человеке – характеры и судьба героев рассказов «Бери да помни», «Солдат и мать»

5 Практическое задание Выявление развития нравственных категорий в характеристике личности героев. Арсений Каурин Анфиса«фашистка»солдат

6 Работа в группах Класс делится на 5 групп: 1 группа – характеристика Арсения 2 группа – характеристика Анфисы 3 группа – характеристика несчастной матери 4 группа – характеристика солдата 5 группа – эксперты.

7 Инструкция (1 - 4 группы) Используя текст рассказов, проанализировать художественные характеристики героев. Исследуемые параметры – наличие нравственных категорий в образе личности: долг, милосердие, стыд, совесть. Фрагментами текста произведений доказать факт развития нравственных качеств заданных личностей.

8 Защита групповой работы Примерные характеристики: Нравственные категории Герои рассказов Стыд, совестьКаурин Стыд, доброФиса Милосердие, добро, совесть Солдат Совесть, долгМать солдата Эксперты оценивают соответствие выявленных параметров доказательствами из текста произведений.

9 Критерии нравственной оценки личности Какие нравственные качества прослеживаются в личности героев? Почему герой поступил именно так, а не иначе? Влияние нравственных категорий на поведение и личность героев. Какие последствия морального выбора героев можно спрогнозировать в их дальнейшей судьбе?

10 Синквейн – характеристика понравившегося героя Правила написания синквейна: В первой строчке записывается ключевое слово темы (существительное). Описание темы в 2 словах (прилагательные). Описание действий в рамках темы в 3 слова (глаголы). Фраза из 4 слов, показывающая отношение к теме. Синоним теме.

11 Домашнее задание Написать эссе по предложенным высказываниям: «Нравственная сила, как и мысль, безгранична». (О. Бальзак) «О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным его усилиям, а по его повседневной жизни». (Б. Паскаль) «Лучшие люди познаются высшим нравственным развитием и высшим нравственным влиянием». (Достоевский Ф. М) «Если даже ты наедине с собой, не говори и не делай ничего дурного. Учись гораздо более стыдиться самого себя, чем других». (Демокрит) «Всё перемелется. Отойдут люди сердцем и простят тех, кто прощения заслуживает» (В.П.Астафьев) «Бери да помни» (В.П.Астафьев)

12 В.П.Астафьев – «Писатель с ясной памятью и необыкновенной наблюдательностью, сочинитель, выдумщик, фантазер, озабоченный, однако, вечной думой о тайне нашего бытия». В.Н.Бараков