Название инновационного опытаПеречень учреждений образования, которые заинтересованы в изучении инновационного опыта Управление инновационной деятельностью. - презентация

1 Название инновационного опытаПеречень учреждений образования, которые заинтересованы в изучении инновационного опыта Управление инновационной деятельностью (Дурейко И. А., Хлебович Л. М., ГУО «Гимназия г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г.Сморгони», «УПК Войстомский я/с- СШ», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «Сольская СШ», «УПК Белковщинский я/с- БШ», «Кушлянская БШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «Шутовичская БШ», «УПК Сморгонский я/с-НШ», «УПК Осиновщизненский я/с-НШ», «Ясли-сад 6», «Санаторный ясли-сад 9», «Ясли-сад 13», «Ясли-сад 15», «ССПЦ», «Сморгонский МУПК», «Гимназия г. Сморгони» Формирование национального самосознания у воспитанников учреждений дошкольного образования средствами белорусской народной культуры (Творческая группа «Пралеска», ГУО «Ясли-сад 15 г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «Сольская СШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «УПК Сморгонский я/с-НШ», «УПК Осиновщизненский я/с- НШ», «Ясли-сад 8», «Санаторный ясли-сад 9», «Ясли-сад 10», «Ясли-сад 14», «СДЦРР», «Сосновский ясли-сад», «ССПЦ» Использование метода наглядного моделирования в развитии речи детей с ОНР (Черняк М.А., ГУО «Ясли-сад 8 г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г.Сморгони», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «Ясли-сад 6», «Санаторный ясли-сад 9», «Ясли-сад 10», «Ясли-сад 13», «Ясли- сад 15», «СЦКРОиР» Педагогические инновации в экономическом образовании старших дошкольников (Шевчинская А.С., Дваранская О.Н., ГУО «Ясли-сад 13 г. Сморгони») ГУО «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Синьковский я/с- СШ», «Сольская СШ», «Кушлянская БШ», «Ясли-сад 6», «Ясли-сад 8», «Санаторный ясли-сад 9», «Ясли-сад 10», «Сморгонский МУПК» Использование информационно-коммуникационных технологий как средство обучения иноязычной речевой деятельности (Беницевич Л.Б., ГУО «УПК Сыроваткинский я/с- СШ») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 5 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Войстомский я/с- СШ», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «Ясли-сад 6»

2 Название инновационного опытаПеречень учреждений образования, которые заинтересованы в изучении инновационного опыта Использование многомерной дидактической технологии как средство повышения качества образования (Творческая группа ГУО «Гимназия г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «УПК Войстомский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «УПК Белковщинский я/с- БШ», «Кушлянская БШ», «Шутовичская БШ», «УПК Сморгонский я/с-НШ», «УПК Осиновщизненский я/с-НШ», «Ясли-сад 15», «ССПЦ», «СЦКРО», «Сморгонский МУПК», «Гимназия г. Сморгони» Использование развивающей методики преподавания иностранного языка в начальных классах (Мироненко О.В., ГУО «СШ 3 г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 5 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Сыроваткинский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «Ясли-сад 6», «Санаторный ясли-сад 9», «СЦКРО», ГУО «СШ 3 г. Сморгони» Использование интерактивной модели обучения иностранным языкам (Мончак А.И., ГУО «СШ 5 г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «Ясли-сад 15», «СШ 5 г. Сморгони» Расширение дидактических возможностей учебника с помощью интерактивной приставки (Шутович Ю.В., ГУО «СШ 7 г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «УПК Залесский я/с- СШ», «Сольская СШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «Шутовичская БШ», «Ясли-сад 6», «СДЦРР», «СШ 7 г. Сморгони» Внедрение современных педагогических технологий самоопределения и самореализации учащихся в открытом социокультурном пространстве (ГУО «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ») ГУО «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Сыроваткинский я/с- СШ», «УПК Войстомский я/с- СШ», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «УПК Белковщинский я/с- БШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «Шутовичская БШ», «Ясли-сад 15», «Сосновский ясли-сад», «ССПЦ»

3 Название инновационного опытаПеречень учреждений образования, которые заинтересованы в изучении инновационного опыта Внедрение экологической модели формирования психологической культуры здорового образа жизни (Чекун О.А., ГУО «Сморгонский СПЦ») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «УПК Белковщинский я/с- БШ», «Кушлянская БШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «УПК Сморгонский я/с-НШ», «УПК Осиновщизненский я/с-НШ», «Ясли-сад 6», «Санаторный ясли-сад 8», «Ясли-сад 15», «Сосновский ясли-сад», «СЦКРОиР», «ССПЦ» Апробация электронных средств обучения на уроках физической культуры и здоровья (Шиш А.Н., ГУО «СШ 7 г. Сморгони» ГУО «СШ 3 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «Шутовичская БШ», «Ясли-сад 15», «СДЦРР», «СШ 7 г. Сморгони» Школьный сайт как средство гражданского воспитания (Тумаш Н.И., ГУО «УПК Вишневский я/с- СШ») ГУО «СШ 3 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 5 г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «УПК Сыроваткинский я/с- СШ», «УПК Войстомский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «Сольская СШ», «Кушлянская БШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «УПК Сморгонский я/с-НШ», «Ясли-сад 6», «Ясли-сад 13», «Ясли- сад 14», «Ясли-сад 15», «ССПЦ», «СДЦРР» Проектная деятельность как средство развития экологической культуры младших школьников (Районная педагогическая студия) ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 2 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «Гимназия г. Сморгони», «СШ 6 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Сыроваткинский я/с- СШ», «УПК Войстомский я/с- СШ», «УПК Вишневский я/с- СШ», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «УПК Кревский я/с- СШ», «УПК Синьковский я/с- СШ», «Сольская СШ», «УПК Белковщинский я/с- БШ», «Кушлянская БШ», «УПК Раковецкий я/с- БШ», «Шутовичская БШ», «УПК Сморгонский я/с-НШ», «УПК Осиновщизненский я/с-НШ», «Ясли-сад 14», «Сосновский ясли-сад», «ССПЦ», Интерактивное взаимодействие как фактор формирования профессиональной компетентности (Амельянчик М.С., Мамон Е.И., ГУО «СШ 2 г. Сморгони») ГУО «СШ 1 г. Сморгони», «СШ 3 г. Сморгони», «СШ 7 г. Сморгони», «УПК Жодишковский я/с- СШ», «УПК Залесский я/с- СШ», «Кушлянская БШ», «Ясли-сад 8», «Ясли-сад 15», «СЦКРОиР», «СШ 2 г. Сморгони»