Астафьева Е.Ю. достаточно успешно планирует как тематически, так и поурочно содержание преподавания, что позволяет ей обеспечивать устойчивое воспроизведение. - презентация

1

2

3 Астафьева Е.Ю. достаточно успешно планирует как тематически, так и поурочно содержание преподавания, что позволяет ей обеспечивать устойчивое воспроизведение внутриклассовых связей как в изучении алгебры, так и в изучении геометрии. Учитель достаточно успешно пользуется различными методическими приемами (не менее 4-5) в течении каждого урока. Среди них такие, как комментирование учащимся своих действий в процессе решения задач, взаимопроверка выполнения самостоятельных работ, одновременное выполнение учащимися разноуровневых заданий, оценка деятельности учащихся одноклассниками, систематическое повторение теоретического материала в процессе решения практических задач.

4 -учитель в процессе всех уроков демонстрирует грамотную математическую речь, формирует ее у учащихся, добивается четких, обоснованных ответов. -Астафьева Е.Ю. уделяет много внимания ведению рабочих тетрадей учащихся, тетради большинства детей в хорошем состоянии. - учитель использует в практике работы уроки разных типов: изложения нового материала, формирования умений и навыков, обобщения и систематизации знаний; особенно удаются учителя нестандартные уроки: урок- КВН, урок- викторина, урок- игра, позволяющие активизировать учебную деятельность детей, формировать положительную мотивацию к предмету.

5

6

7 Анализ учебных результатов показывает устойчивые результаты в оценке знаний учащихся: успеваемость 95%, качество 48% существенного расхождения в промежуточных и итоговых результатах нет, на государственной (итоговой) аттестации выпускники 11-х классов получают высокие оценки на ЕГЭ по математике (45%) При оценке продуктивности работы учителя следует учитывать уровень общего развития учащихся, их способностей. Оценки, выставляемые педагогом объективны, соответствуют фактическому уровню знаний обучающихся.

8 Анализ работы учителя математики Астафьевой Е.Ю. свидетельствуют о системном подходе педагога к образовательной деятельности, успешности в планировании и проведении уроков, умелой организации внеклассной работы, устойчивых результатов в обучении учащихся, материалы открытых уроков и внеклассных мероприятий прилагаются.