МОБУ СОШ 35 347939, Ростовская область, г.Таганрог, Пархоменко, д.5 тел. 33-17-74 1. - презентация

1 МОБУ СОШ , Ростовская область, г.Таганрог, Пархоменко, д.5 тел

2 «Образование – это то, что останется у человека, когда он забудет все, чему его учили» А. Эйнштейн 2

3 «Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию…» 3

4 Общеучебные умения Универсальные учебные действия (УУД) умения, универсальные для всех школьных предметов и основных сфер человеческой деятельности обобщённые действия, обеспечивающие умение учиться. 4

5 Этапы формирования любого умения: Контроль. Тренинг, уточнение связей, самоконтроль и коррекция. Формирование нового способа (алгоритма) действия, установление первичных связей с имеющимися способами. Приобретение первичного опыта выполнения действия и мотивация. 5

6 Этапы формирования любого умения: Контроль. Тренинг, уточнение связей, самоконтроль и коррекция. Формирование нового способа (алгоритма) действия, установление первичных связей с имеющимися способами. Приобретение первичного опыта выполнения действия и мотивация. 6

7 1 час в неделю (возможно во второй половине дня или в рамках проведения классных часов). Научный руководитель: д.п.н. Л.Г. Петерсон теоретическое осмысление каждым учеником общих законов организации своей учебной деятельности, освоение ценностей и способов познания. 7

8 Содержательно-методические линии: 8

9 Технология проведения уроков 1. Мотивация к учебной деятельности. 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. 3. Выявление места и причины затруднения. 4. Построение проекта выхода из затруднения. 5. Реализация построенного проекта. 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8. Включение в систему знаний и повторение. 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке. 9

10 Система дидактических принципов 1) Принцип деятельности 2) Принцип непрерывности 3) Принцип целостности 4) Принцип минимакса 5) Принцип психологической комфортности 6) Принцип вариативности 7) Принцип творчества 10

11 11

12 12