Университетский конкурс эссе «Учитель – имя гордое » Цель конкурса Целью проведения конкурса является создание условий для развития творческого потенциала. - презентация

1 Университетский конкурс эссе «Учитель – имя гордое » Цель конкурса Целью проведения конкурса является создание условий для развития творческого потенциала и самореализации обучающихся предпрофильных и профильных педагогических классов, а также профессионализации школьников, избравших профессию учителя.

2 Участники конкурса 1. В конкурсе могут принять участие обучающиеся профильных и общеобразовательных классов. 2. Выдвижение кандидатур на участие в конкурсе производится педагогическими советами образовательных учреждений. 3. От одного образовательного учреждения может быть выдвинуто не более 5 работ.

3 Документы в оргкомитет : представление заявителя заявки участников сочинение (эссе)

4 Представление заявителя (бланк организации): Оргкомитет конкурса «Педагогическое будущее России» ________________________________________________________________________ (полное наименование выдвигающего учреждения – заявителя) выдвигает_______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество участника конкурса) ________________________________________________________________________ (класс, ФИО классного руководителя) на участие в конкурсе «Педагогическое будущее России». Руководитель учреждения Подпись __________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, контактный телефон) М.П.

5 Заявка участника конкурса ДЕВИЗ, ПОД КОТОРЫМ УЧАСТНИК ВЫСТУПАЕТ НА КОНКУРСЕ: 1. Общие сведения ОУ, округ Адрес ОУ Фамилия Имя Отчество Дата рождения (день, месяц, год) Место рождения 2. Контакты Домашний адрес Домашний телефон Мобильный телефон Личная электронная почта Адрес личного сайта в Интернете Адрес школьного сайта в Интернете 3. Увлечения Хобби

6 Порядок проведения Конкурса II этап – университетский (декабрь – январь). Жюри, состоящее из профессорско- преподавательского состава МПГУ и других представителей образования города, проверяет работы участников и определяет победителей конкурса, занявших места с 1 по 3-е, и победителей в конкретных номинациях. Конкурс проводится в II этапа: I этап – школьный (октябрь, ноябрь) Написание эссе (сочинения)

7 Фамилия,имя,отчество Гуреева Галина Сергеевна Год рождения Место рождения, Москва Адрес: Ул. Матвеевская, д.42 к 5 кв. 122 Место учебы - ГОУ ЦО «А» класс Гордое имя Учитель. Гордым именем учитель может назваться каждый человек, но далеко не каждый будет им являться. Это имя нужно заслужить. И для достижения этой цели нужно приложить немало усилий. Учитель, по моему мнению, одна из тяжелейших профессий, это нескончаемое общение с детьми, посвящение им своей жизни. Ученики все разные, к каждому нужен свой подход, и умение находить его немаловажно. Человек, который не любит детей не может называться учителем, скорее он тиран, так как он изначально не заинтересован возможностью чему-то научить ребенка, а просто приходит на урок, потому, что ему за это заплатят. По моему мнению, такое отношение неправильно. К любой работе нужно относиться с любовью, тем более, если речь идет о работе с детьми, особенно с маленькими. Ведь именно в детском возрасте формируется характер человека. Он полностью зависит от окружения ребенка, и от учителя в том числе. Также учитель должен обладать невероятным терпением. Не каждый человек сможет с достоинством вытерпеть все трудности, которые несет в себе общение с детьми. Справедливость - еще одно качество настоящего учителя. Он не должен находить в классе любимчиков и предвзято относиться к другим ученикам. Наверное, каждому человеку приятно, когда с ним общаются на равных, как с другом, без чрезмерной серьезности, вот и с детьми то же самое. В учителе они хотят найти друга, который в случае какого-то происшествия в школе сможет помочь (в разумных, конечно, пределах). Настоящий учитель - человек честный, требовательный и справедливый. Когда он с улыбкой входит в класс, мы тоже охотно садимся за парты. Ученики ценят в учителе знания. Ему просто необходимо остроумие. Настоящий учитель душевно щедр, честен во всем, никогда не откажется ответить, если ученик пришел с вопросом. Учитель должен быть добрым, но никак не добреньким. Знает все о немногом и немного, обо всем. Уважает мнение класса и каждого ученика в отдельности. Конкурсное эссе

8 Самый юный участник КОНКУРС «Учитель – имя гордое» Житенев Дмитрий Андреевич Ученик 6 «А» класса гимназии 1592 Дерево знаний Учитель - дерево, ученики на этом дереве - листья. Дерево питает листья, а учитель даёт знание ученикам. Каждую осень учитель принимает новых учеников, и сравнить это можно с Весной, когда листья распускаются и впереди лучшие надежды, радость познания, интересные встречи. Каждый май в школах звенит последний звонок, а старшеклассники прощаются со школой, и тогда в жизни учителя наступает осень - листья опадают, учитель отпускает своих учеников в бурное плавание под названием «Жизнь». С учителем расставаться очень тяжело: столько лет мы были вместе. Но мы растём, надо продвигаться дальше, узнавать новое и совершенствовать старое. И если человек сумел использовать полученные знания в жизни, добился, чего он хотел, то прожил жизнь не зря. Учитель учит нас всему. Ученики вырастают и помнят своих учителей всю жизнь. Вот почему это слово, Учитель,- святое.

9 Торжественная Церемония награждения участников и победителей конкурса В корпусе гуманитарных факультетов университета проходит церемония награждения всех участников и победителей конкурса эссе «Учитель - имя гордое». В рамках этой программы ребята посещают музей МПГУ, где узнают историю университета с момента его основания и до наших дней. Экскурсовод рассказывает о высших женских курсах, которые положили начало вузу, обращает внимание гостей на экспонаты, отражающие определенный этап развития университета, называет имена известных людей, выпускников МПГУ разных лет.

10 Экскурсия по музею МПГУ

11 I зал музея – история МВЖК

12 II зал музея – МПГУ в годы Великой Отечественной войны

13

14 III зал музея – МПГУ сегодня

15 Вручение грамот и дипломов участникам конкурса Декан филологического факультета – Князева Ольга Юрьевна Заместитель декана филологического факультета – Гордиенко Оксана Викторовна

16 Начальник Управления по работе с образовательными учреждениями и органами управления образованием – Аунапу Лилия Михайловна Методист окружного методического центра Центрального окружного управления образования г.Москвы – Сковородкина Мария Александровна

17 Итоги университетского конкурса эссе «Учитель – имя гордое» Год участия Общее количество участников Количество победителей и призеров 17610

18 Подобные конкурсы поднимают престиж педагогической профессии и стимулируют молодое поколение к освоению трудной преподавательской деятельности. Написанные ребятами работы – это своего рода оценка, которую ученики поставили своим учителям. И эта оценка высокая!