Непрерывность математического образования на этапе перехода Школа – Вуз. Мельникова Е.В Учитель ГБОУ СОШ 292 с углубленным изучением математики Абрамова. - презентация

ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ НЕРАВЕНСТВА : СПОСОБЫ ИХ ПОЛУЧЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ. 2012 ГОД. МБОУ СОШ 23 С УИИЯ. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА.

расширит понятие «Алгебра множеств», на конкретных задачах покажет применение темы при решении систем неравенств и систем уравнений позволит сделать осмысленный.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ ЧАСТЬ С 2012 ГОД Занятие 2 Автор курса Преподаватель физики высшей категории МБОУ «СОШ 84» РЫБИНА ЛИЛИЯ НИКОЛАЕВНА.

Организация работы школы по профильному обучению МОУ «СОШ 12» г.Новочебоксарск.

Организация образовательного процесса на старшей ступени в МОУ СОШ 80 с углубленным изучением английского языка Кулаковская И.Ю., зам. директора по УВР.

Разработка внеурочного мероприятия по физике по теме «День космонавтики» Автор: Винницкая Светлана Анатольевна, заместитель директора по УВР, учитель физики.

{ Результаты ЕГЭ-2013. { 6 1 { 4 2 { 4 1 { 5 1.

Математика

Математика

Математика 22 44 55 77 55. 07.11.20124 11 07.11.201212.

Математика 4 класс «Школа России» 180 +120 300 310 320 290.

Математика 3 класс.

Математика 165839 136589247.... 91054? Число 10.

1 Центр подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА НОУ школа «Аврора»

Новый год в старшей школе.

- Учитель математики ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков 1373 - Высшая квалификационная категория - Образование – высшее, Московский Государственный.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа 6 с углубленным изучением экономики и английского языка» Успеваемость в начальной школе.

1 Обеспечить изучение предметов физико-математического цикла на профильном уровне 2 Создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников,

Математика УМК Гармония 1 класс Учитель начальных классов ГБОУ СОШ с углубленным изучением естественных наук 1376 г.Москвы Маилян Наталья Сергеевна.

ФГОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет» Барнаул 2011 О влиянии подготовленности учащихся по физике и математике на получение образование.